资料摘要
六年级数学教学设计第一课时 分数乘整数（新授课）学习目标1、理解分数乘整数的意义2. 能够正确地进行分数乘整数计算．一．知识链接（口算）1. 12+12+12+12+12=2．27＋27＋27= 3. 33338＋8＋8＋8=4.55＋12＋512＋512＋……＋5=个二．合作探究分数乘整数的计算方
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2、简单的分数乘法实际问题（1）ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：2、简单的分数乘�…ppt配套的教学设计方案
正文
六年级数学教学设计
第一课时 分数乘整数（新授课）
学习目标
1、理解分数乘整数的意义
2. 能够正确地进行分数乘整数计算．
一．知识链接（口算）
1. 12+12+12+12+12=
2．2
7
＋2
7
＋2
7=
3. 3333
8
＋8
＋8
＋8=
4.
55
＋12＋5
12＋5
12＋……＋5
=
个
二．合作探究
分数乘整数的计算方法：
三．展示提升
2
7×3 44
21×9 25×15
310×0
四．达标检测
21. ×4表示（ ）。
5
2
2. 5米=（ ）厘米
3．填空：看图写算式
＋ ＋ ＝
( )
( )( )( )
+ ( )( )( )( )
( )
( )
( )( )
1
4.
一批大米，每天吃去6吨，3天一共吃去多少吨？
75.
一个正方形边长分米，它的周长是多少？ 10
56.
一个正方体底面积平方分米，它的表面积是多少？ 6
2
7.修一条公路，
如果每天修这条路的15，8天能修完吗？
五．我的收获
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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