夯实法治基石优秀教学设计说课稿

九年级上册道德与法治4.1《夯实法治基石》教学设计

增城区正果中学 黄伟洪

【课程内容表现标准】

“我与国家和社会”中的“法律与秩序”3.2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。

情感态度价值观

知识

能力

树立法治观念，自觉说出法治的含义，结合生学法、守法、用法，依法法治的含义、意义、要求；

活实际说明依法治国的维护国家利益，依法规范意义和法治的要求；

自身行为。

简述改革开放以来中国改革开放以来中国的法增强政治认同和法的法治建设进程；了解十治进程；十八届四中全会治意识，自觉拥护中国共八届四中全会对中国法对中国法治建设作出的产党的领导，共同建设法治建设作出的新的战略新的战略部署；

治中国。

部署；

建设法治中国的要求。

理解建设法治中国的要求，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。

【教学目标及描述】

目标1.通过电梯劝烟猝死案讨论，使学生能够归纳法治的意义。

目标2.学生结合《民法总则》保护见义勇为的案例理解法治的要求；

目标3.通过对比人治与法治关系与邓小平与***两个领导人的讲话让学生了解我国法治建设历程，知道党如何推进法治进程。

目标4.学通过让学生阅读课本与习总的讲话能够理解建设法治中国的具体要求，理解走中国特色社会主义法治道路要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

【学习内容分析】

1.主要内容及地位：

《夯实法治基石》共两目，第一目“选择法治道路”讲述了选择法治道路的原因以及法治要求良法善治；第二目“描绘法治蓝图”讲述了中国法治建设进程特别是党的十八届四中全会对全面依法治国做出了新部署，以及从宏观角度说明

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了建设法治中国、走中国特色社会主义法治道路的要求。

在本单元《民主与法治》中，本课作为法治内容的开篇，承上启下。本节课中要力求让学生懂得法治对于保障人民民主、国家兴旺发达的重要性，以启发学生思考社会各方在建设法治中国过程中的责任，为下一课时《凝聚法治共识》做好准备。

2.重点：法治的意义、要求

3.难点：建设法治中国的要求

【教学方法与程序】

1.综合以上目标、内容与学情分析，采取情境讨论探究法、归纳法等教学方法，具体程序如下：引入情境→提出问题→运用经验→师生讨论；分析，总结，提升→生成知识→练习反馈提高。

2.课型：新授课

3.教学时间安排：1课时

教学环节

活动一

教学活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

导入：播放视频《电梯劝烟猝死案二审判讨论并回答问题。

决》

提出思考与讨论问题：1.从法律与道德的的角度，谈谈二审改判的意义？

懂得法治作用，达1.法治的作用（意成目标1。

义）？

活动二

引导学生结合法律展示材料：《民法总则》为见义勇为撑阅读材料，自主思考，与法规总腰

小组合作探究：

结法治的要求。达老人摔倒了，扶还是不扶？在路见

成目标2。

不平的时候，很多人都有“拔刀相助”的冲动，但是却有所顾虑：做好事被讹

诈、被误解怎么办？2017年10月开始施行的《民法总则》规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一条款，被称为中国版的“好人法”，从法律层面鼓励更多人“路见危难，伸出援手”，同时对“英雄流血又流泪”说“No”。

2.法治的要求？

（1）良法？

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问题1：材料中《民法总则》保护我们（2）善治？

的什么权利？下面的法律又保障了我小组们哪些权利和自由？这些法律的施行（学生自主思考，讨论，将讨论结果汇对人们生活有什么意义？

总，小组代表分享交未成年人保护法：第四十条

学校、幼儿园、托流，其他小组补充。）

儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

预防未成年人犯罪法：第十五条

未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒

义务教育法：第十二条

适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

反家庭暴力法：第五条

未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。

问题2.《民法总则》为什么能够为见义勇为撑腰？什么是良法？何为善治？

材料一：人治与法治

活动三

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活动三

材料二：法治之路：中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。直到新中国成立，在中国共产党领导下，才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。

展示材料：中国法治建设历程

学生按要求填写表格：

播放视频《法治中国》

材料：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”以***同志为核心的党中央高度重视法治中国建设，坚定不移地贯彻落实依法治国方略。为进一步加深人民群众对依法治国方略的认知，中央电视台微视频工作室推出动画视频《全面依法治国新“十六字”方针》，被称为“史上最接地气”的普法教育。【新“十六字”方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法】

阅读材料，思考回答问了解改革题

开放以来我国法治1.

分析表格内容，区进程，体分人治与法治；

会我国对2.

从中国的法治建设法治建设进程你感受到什么？

的重视，达成目标3。

阅读材料，自主思考，结合具体小组合作探究：

情境探究贯彻依法（1）观看视频，理解治国基本全面推进依法治国总方略的要目标

求，，达成目标4。

（2）结合材料和所学知识，谈谈建设法治中国的要求是什么。

（3）如何建设法治中国？

（学生自主思考，小组讨论，将讨论结果汇总，小组代表分享交流，其他小组补充。）

活动四

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课堂小结

课堂检测

课后作业

展示知识框架，总结本节课所学知识。

总结、归纳知识。

讲评课前完成的选择题

检测学生对基础知小组内部对答案，对有异议的题目进行讨论，生生互教，达成一识的掌握致。如果学生仍有疑问，则由教师目进行解析。

程度。

完成《导学案》，完善课本笔记并构建本节课思维导图。

引导学生从整体上把握所学知识。

板书设计

课堂小结实行法治的意义夯实法治基石选择法治道路实行良法之治实行法治的要求实行善治依法治国地位总目标基本要求描绘法治蓝图怎样建设法治中国

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教学反思

练习：

1.对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（

）

①法治能够为人们提供良好的生活秩序

②法治能够让人们能够建立起一个

基本、稳定、持续的生活预期

③法治，意味着依法治理

④法治使人们安全、有尊严地生活

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

2．法律是治国之重器,良法是善治之前提。良法，应该（

）

①反映最广大人民群众的意志和利益

②最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉

③反映当权者的意志

④符合公平正义要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

3.对漫画《微博议政》的理解正确的有(

) A. 只有网络才能搜集到真实的民意

B．法治要求善治,赋予公民参与公共活动的机会和权利

C. 微博是实现全体人民直接管理国家事务的途径之一

D．微博议政扩大了公民的政治权利

4.下列符合或体现依法治国基本方略的有(

) ①张某通过网络公开发表自己的意见

②十三届全国人大一次会议表决通过监察法

③2017年11月2日上午，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判

④2018年春节期间，广东省各级文化部门积极组织了1 000多场群众性文化活动

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5.下面漫画“以罚代管”说明(

) A.依法治国方略落到了实处

B.建设法治中国,要使每一项法规得到真正执行

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C.政府机关及其工作人员依法履行了职责

D.社会生活各个领域都已经实现了依法管理

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