创新永无止境名师教学视频（文字实录）

部编版道德与法治九年级上册第一单元第二课第二框

创新永无止境教案

吴要塞 遵化市第三中学

课题

第二课第二框

创新永无止境

单元

第一单元

学科

道德

与法治

年级

九年级

情感态度价值观：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

学习

知识与能力：知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面目标

认识万众创新。

过程与方法：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。

重点

建设创新型国家的原因和做法

难点

充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。

教学过程

教学环节

教师活动

1、观察“扫地机器人”清洁教室

学生活动

设计意图

学生观看，

从直观事物入思考

手，直接切入课题。

情境导入

2、出示课题

一、我国的科技国情

学生观看思培养学生的思1、出示一组图片，（墨子号、载人航天、c919考并回答问考能力表达能等）

题

力

追问：①说一说大国竞争的决定性因素

（一）

是什么？（科技创新能力）

创

新

强

国

②我国的科技创新能力如何呢？（优势）

2、出示表格：通过对比，你能得出什么结论？学生根据数培养学生图表（劣势）师点拨图表答题技巧。

据对比，说分析能力，全面师总：总结建设创新型国家的原因。中出自己对国认识我国国情。

国科技创新之路任重道远，需要加快建设创情的认识。

新型国家。一个民族创新能力的提高离不开总结建设创

创新人才的培养，我国的教育现状是怎样的新型国家的

呢？

二、建设创新型国家

原因。

1、探究材料（教育部部长陈宝生发言）

学生看完材让学生体会和追问：（1）我国教育整体大踏步前进，料后思考中理解教育的重取得了哪些成就？

国教育现状要性。

（2）为什么要把教育问题作为长期面对和未来。

的工作主题？(教育的重要性）

师总：科技、教育对创新型国家的的建设很重

要，人才（劳动者素质）

科技、教育

2、播放图片资料：（***与王泽山院士、学生思考问培养学生的思侯云徳院士合影）国家科学技术奖励大会简题并从中体维能力和分析介

追问：谈谈你的感想。

3、欣赏视频（辉煌中国片段）

会自主创新能力

的重要性、

国家加快形

追问：从中体会要建设创新型国家，应成技术创新

该怎么做？

小结：

体系。

①必须落实科教兴国战略和人才强国战

略

学生观看视培养学生多角②坚持自主创新走中国特色自主创新道频并思考问度思考问题的路

题，从中体意识和思维。

③必须加快形成有利于创新的治理格局会怎样建设

和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和创新型国

融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法家。

治环境。

1、出示一组有关创客的作品照片

学生看图思让学生体会感

追问：青少年怎样才能成为创新型人才？

考，从学生知现在是大众2、出示视频新闻：中兴“芯”片之痛，并介个人角度出创业、万众创新绍事件的起因、经过和结果。

发回答问的时代。

追问：①你认为在“万众创新”大背景下题。

企业应该怎么做？

Ａ、企业是社会创新的重要力量，提升创新

（二）

万

众

创

新

能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

学生了解事通过时政新闻，Ｂ、核心技术不是别人赐予的，企业不能只件发展概况

体会中国企业是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

学生思考讨自主创新的时追问：②我们如何发扬创新精神？

论并发表见代紧迫性，体会创新的必要性

要有敢为人先，敢于冒险的勇气和自信、探解

索新知的好奇心和挑战权威的批判精神、承

受挫折的坚强意志和共同合作的团队精神、

舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情

怀。

3、出示漫画：

学生看漫画培养学生通过现象看本质的分析：盗版等现象，侵犯了公民的什么思考问题

权利？

学生体会思能力。

（尊重和保护知识产权，尊重他人的知识考问题

产权，保护自己的知识产权。）

追问：如何保护我们的知识产权？

Ａ、学习相关的法律，如著作权法、专

利法、商标法等。

Ｂ、未成年人也有知识产权。

Ｃ、拒绝盗版，尊重他人的知识产权。

Ｄ、对自己的发明创造成果及时申请专

利保护。

小结：在大众创业万众创新的时代，我学生思考总培养学生的综们应该怎么做？

Ａ、树立大众创业、万众创新的理念

Ｂ、提升企业创新能力

Ｃ、弘扬创新精神

Ｄ、尊重保护知识产权

结本节知识

合能力，提升知识水平。

拓

展

空

间

请以“创新文化之我见”为题撰写一篇学生思考完巩固所学知识，小论文。

要求：1、文字简洁，500字左右。

2、观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定的见解和深度。

3、引用报刊资料应注明出处，不得弄虚作假。

课

堂

小

结

1、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美学生回忆本让学生学到的好。让我们今天播下创新的种子，明天定会节课所学内知识系统化，结收获丰硕的果实！

2、

师生共建本节课的知识树。

容，说出相构化。

关的知识点。

成练习

提升能力，拓展视野。