维护秩序第二课时教案｜教案在线预览

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专业学***台www.wang26.cn网资源2.3.1社会生活有秩序一、学习目标1.知道规则的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。2.树立尊重规则，遵守规则的观念，培养责任意识。3.了解什么是规则，社会生活中有哪些规则，理解遵守规则、维护秩序的重要性二、教学重难点重点、难点：正确理解生活需要秩序、

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所属课文：维护秩序

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2019-04-29 15:07:00

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维护秩序第二课时教案

未知

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关键词：维护秩序第二课时教案

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2.3.1社会生活有秩序

一、学习目标

1.知道规则的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。

2.树立尊重规则，遵守规则的观念，培养责任意识。

3.了解什么是规则，社会生活中有哪些规则，理解遵守规则、维护秩序的重要性

二、教学重难点

重点、难点：正确理解生活需要秩序、规则、需要人们自觉遵守。

三、问题导学

1.我们的生活为什么离不开秩序？（课本23页）

2.什么是社会规则？

3.秩序靠什么来保障？（课本31页）

4.如何发挥规则的效用？（课本32页）

四、合作探究

探究活动二：

探究活动一：

阅读校门口放学时的混乱场面结合自己的实际探究：

（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？

（2）你认为应该如何改变这种混乱的状况？

材料一：中国真有交通法规吗? 材料二：在中国坐公交车犹如一场恶梦。

过渡:在部分中国人看来,争抢位置,抢上抢下,闯红灯……这些都是很普通的事,没什么值得大惊小怪的.这些行为真的是小事吗? “唇枪舌战辩一辩”

问题一：行人乱穿马路是不是小事，为什么？问题二：在没有来往车辆且保证自己人身安全的前提下，就可以闯红灯吗？

问题三：别人都那么做，我不做就是“傻帽儿”吗？

感悟：以上三个问题的讨论以及对生活的体验，让我们懂得了什么？

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四、当堂检测

1.“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（）

A.法律是最严格的规则 B.规则是多种多样的，不同的规则都在发挥作用

C.各种规则都离不开人们的自觉遵守 D.社会规范包括法律规范和道德规范

2.伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础”说明了（）

A.事物是美好的 B.生活离不开秩序，秩序离不开规则 C.生活是美好的 D.规则离不开秩序

3.维护社会秩序是文明的体现，下列现象能体现这一点的是（A.为急着回家而横穿马路 B.在食堂就餐自觉排队 C.外出游玩和朋友在草地上就餐 D.破坏学校桌凳

2 ）

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关于本教案的常见问题

Q：维护秩序第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《维护秩序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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