预防犯罪优质课教学设计

第二节

预防犯罪

学习目标

1.刑法的作用和内容

2.犯罪的含义及其特征

3.一般违法行为与犯罪行为的关系

4.刑罚的含义和种类

5.怎样预防犯罪

一、

解罪与罚

1、刑法的作用和内容

作用：我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的利益的有力武器。

内容：以国家的名义规定什么行为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

分析比较

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

（1）试对比分析上述行为。

（2）分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。

2、犯罪的含义及其基本特征

⑴

含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。

⑵

基本特征

a严重社会危害性。

（

最本质特征）

b刑事违法性。

（

必然法律后果）

c 应受刑罚处罚性

（

必然法律后果）

三者相互联系，不可分割，共同构成区分罪与非罪的标准

3、一般违法行为与犯罪行为的关系

区别

：一般违法行为情节比较轻微，对社会的危害性较小，是触犯了刑法以外的法律法规的行为；犯罪行为情节比较严重，社会危害性特别大。

联系：①

一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，他们之间的距离只有一步之遥

②

一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。

探究

天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产

(1)

周永康的行为是什么行为？

（2）周永康受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？

4、刑罚的含义和种类

犯罪行为

法律制裁

刑罚

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）刑罚的种类：

主刑（只能单独使用）

a管制：不关押，限制自由,人民和群众监督改造

b拘役：1~6个月就近关押

c有期徒刑：剥夺一定时期人身自由，监狱

d无期徒刑

e死刑

（2）附加刑（可同时使用）

a罚金

b剥夺政治权利

c没收财产：个人所有财产的部分或全部

d驱逐出境：外国公民和无国籍公民

评析：认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？

法律知识解读

《刑法》第十七条

已满十六岁的人犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。

探究与分享

15岁的中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。

（1）陈某哪些行为属于违反校纪的行为？

（2）陈某哪些行为属于一般违法行为？

（3）陈某哪些行为属于犯罪行为？

（4）他犯罪的原因是？

（5）陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？

法律知识解读

《预防未成年人犯罪法》第十四条

未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为

二、加强自我防范

5、怎样预防犯罪

① 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

② 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③ 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④

要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

课堂小结

当堂检测

1.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是（

） A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚 C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小 D．未成年人应当远离违法犯罪

2.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（ ）

A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊

C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪

3.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 (

) A.不良行为任其发展，可能导致违法行为 B.不良行为必然发展为违法行为 C.青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪

D.不良行为是小节，无关紧要 课后作业

做练习册相关练习

分析自己、同学、朋友是否存在不良行为，若有，请写一份调查报告

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。