共圆中国梦名师教学设计

第八课

中国人

中国梦

第2课时

共圆中国梦

福州三十中

余娟

开课班级：初三年（6）班

开课时间：2019年5月14日

开课课题：第八课第二框 共圆中国梦

一、教学目标

理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、知识目标

新征程的内涵

培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新能力目标

时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力

增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全情感、态度与面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自价值观目标

豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命

二、教学重点：

中国梦的内涵、意义，如何实现中国梦

三、教学难点：

新时代、新征程，新的战略目标

四、教学方法：

讲授法、合作探究法

五、、教学过程

【导入新课】让学生谈谈对梦想的看法，并畅谈自己个人的梦想。进而表达对国家未来的憧憬，进而引出“中国梦”，进入课题。

【讲授新课】

一、民族复兴梦

活动一：观看***参观《复兴之路》阐述中国梦的视频

思考：视频里***是如何阐述中国梦的及中国梦的内涵是什么。

教师总结：中国梦就是实现中华民族的伟大复兴（P105），基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

师：中国梦日益深入人心，家喻户晓，得到各地各界纷纷响应，同学们有没有体会到这种浓厚的氛围？

生：……

师：PPT放映相关例子图片

【过渡】师：为什么中国梦能得到如此大的响应认可，人们都那么努力去实现呢？请同学们阅读书本107页寻找答案。

师：PPT展示***一段话：“中国的腾飞，为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”这份自信来源哪里？

生：……

师：改革开放以来，在中国共产党带领下，我国在经济、科技、国防等各方面取得巨大成就。综合国力显著提高，国际影响力也越来越大。一起来看一些数据（ ppt）

师：我们在科技方面的成就也很大，同学们能举一些例子吗？

生：……

师；补充例子（港珠澳大桥、超级计算机、登入月球背面），进一步增强自信，做自信中国人。也因此我们在十九大宣布，中国特色社会主义进入了新时代。

二、新时代 新征程

师：中国特色社会主义进入了新时代！这是我国发展新的历史方位，（并写入宪法即***新时代中国特色社会主义）

师总结：新时代，新的征程，要有新的战略安排。请同学们认真阅读书本106页，想想新的战略目标是什么。

生：（思考状）（讨论状）

师：两个一百年目标（PPT）,第二个百年目标分两步走来实现（PPT）

【过渡】师：阐述完了中国梦，如此美好，可是该如何去实现呢？看视频并思考该问题。

生：……

师总结：要坚持中国共产党领导、坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

【过渡】师：中国梦是一个梦，空谈误国，实干兴邦，要使梦想变为现实，必须奋斗！关于***的奋斗观，你们能说出一些吗？

生：……

师：PPT展示相关语录。

最后，用***对青少年的期许《致青春，我们都是追梦人》供大家体会和共勉。

六、归纳总结，巩固新课、习题演练。

七、结束新课，布置作业

八、板书设计 第八课

中国人

中国梦

第2课时

共圆中国梦

(一)、民族复兴梦 1，中国梦的内涵

2，为什么要实现中国梦

3，改革开放以来，我国取得新的伟大成就 （二）、新时代

新征程

1，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位

2，新时代，我国新的战略目标

3，“两个一百年”奋斗目标

(三）、如何实现中国梦

1，（中共领导、中国道路、中国精神、中国力量）

2，无奋斗

，不青春

九、教学反思：

本节课主要学习了几个方面的问题，一个是民族复兴梦，一个是新时代、新征程以及如何实现中国梦。的内容相对来说比较抽象比较有政治色彩。可利用小组讨论法来理解问题。在本课堂中，教师通过多种方法组织学生参与活动，让学生通过课堂的学习和各种活动体验、并让学生加强感悟。可是，教师要进一步体会教材理念：新课程倡导教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者，教师要运用多种教育教学手段指导学生自主、合作和探究学习。另外，要加强互动，注重语言的生活化口语化。