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基本政治制度优秀教案｜教案在线预览

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关键词：基本政治制度优秀教案

正文

洮阳初中八年级道德与法治二次备课稿

备课人：文琳审核人：孙巧霞

第五课

第三框基本政治制度

章节课题

课型

新授课

教学目标

1.通过学习认识我国的三大基本政治制度，能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义

2.知道我国政党制度内容、中国共产党领导地位及确立，中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况

三大基本制度各自内容及意义

人民政协的性质和意义；基层群众自治制度的性质和意义

教学重点

教学难点

课时安排

教学辅助手段

1课时

多媒体课件

教学流程与知识点

师生活动

个性化修改

一、导入新课

思考：全国两会是指哪两会？

小结：“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的统称。

我国还有哪些基本政治制度？中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

二、新课讲授

请同学们自主学习P68——P75课本并思考解决下列问题：

1、我国的政党制度是什么？它的内容是什么？

2、中国共产党的地位是什么？其地位是怎样确立的(为什么我国的政党制度要坚持中国共产党的领导)? 3、坚持我国政党制度的意义是什么？

4、我国的民族制度是什么？实行这一制度的原因是什么？

5、什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？

目标导学一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1、探究与分享

（1）阅读P68页的运用你的经验。

（2）学生分组探究

提示：多党合作和政治协商制度，坚持中国共产党的领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

2、探究与分享

（1）为什么必须坚持中国共产党的领导？

（2）学生分组探究并分享。

3、探究多党合作

（1）阅读课本69页的正文

学生了

解两会的相关知识

学生自主学习思考问题初步感知本课的重要知识点

教师总结：多党合作

（2）多党合作的基本方针是什么？

总结：多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

4、探究与分享

（1）阅读P70页的探究与分享。

（2）学生分组探究并分享。

小结：促进科学民主决策、维护社会稳定和谐、推进祖国和平统一。

目标导学二、民族区域自治制度

1、探究与分享阅读P71页的探究与分享。填写表格。

2、自主探究阅读教材第71页至73页。

思考：

①实行民族区域自治制度的原因。

②民族区域自治制度的含义。

③民族区域自治制度的内容。

④实行民族区域自治制度的意义。

目标导学三、基层群众自治制度

探究与分享

（1）阅读P74页的探究与分享。

（2）分组探究与分享。

三、当堂检测

四、小结

五、分层作业

板书设计：第三节

基本政治制度

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

二、民族区域自治制度

三、基层群众自治制度

本课时易错点记录：

课后反思：

的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

学生分组探究并分享。

审阅人：年月日

资料摘要

基本政治制度优秀教案