正视发展挑战课堂实录【1】

第1课时正视发展挑战

1教学分析

【教学目标】

知识目标 了解我国人口和资源环境的现状及特点，理解实行计划生育政策的意义及实施二孩政策的目的。认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题

能力目标 收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传计划生育基本国策，并落实到实际行动中。

情感、态度与价值观目标

体会人口和环境问题对于人类发展的影响，，树立计划生育和保护资源环境的观念。

【重点难点】

教学重点：我国目前人口、资源、环境的严峻形势。

教学难点：人口问题，环境问题、资源问题的本质。

2教学过程

一、导入新课

多媒体展示有关我国人口、资源、环境问题图片，

思考：这些图片说明我国存在哪些问题？

教师总结：我国还面临着严峻的人口、资源、环境形势，要直面这些挑战，采取切实有效的措施解决问题。

二、新课讲授

自主学习: 阅读教材75—80页回答下列问题：

1、我国的人口问题有哪些？

2、我国是如何解决人口问题的？

3、我国的资源、环境的严峻形势表现在什么地方？原因何在？

4、环境问题有什么危害？

5、面对人口资源环境问题，我国应选择什么样的发展道路？

目标导学一：发展中的人口问题

(一)我国人口的基本特点

1．多媒体展示人口特点四张图片，让学生思考：这些图片反映了我国人口的哪些特点？考查学生自学成果。

2．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。

(二)人口问题及实质。

1．展示图片，小组合作，探讨严峻的人口形势会带来哪些社会问题？

2．思考：对人口问题的严峻性，有什么认识？

3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。

(三)计划生育基本国策必须长期坚持

1．材料展示：《中华人民共和国人口与计划生法》规定：“公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中有共同的责任。”“国家提倡一对夫妻可生育两个孩子”

2．问题：上述材料说明我国实行什么基本国策？对这一国策你有什么认识？我国为什么实施“二孩政策”？

3．师生共同总结：(1)实行计划生育，就是要控制人口数量，提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

目标导学二：资源环境面临危机

(一)我国的资源形势非常严峻

1．材料呈现：展示我国矿产资源在世界上排名和资源利用率的表格图片

2．思考：材料从侧面反映我国怎样的资源国情？并分析原因？

3．教师讲解：(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

(二)我国环境形势依然严峻

1．材料呈现：展示有关水土流失、雾霾、水污染四张图片

3．思考：这些图片反映了我国存在哪些环境问题？产生的原因有哪些？这些问题会有哪些危害

3．师生共同总结：(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类

环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。(2)我国环境质量虽在进一步改善，但形势依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

4．结合教材第77页“探究与分享”，设计辩论赛。

甲：经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。

乙：经济发展能够避免造成环境破坏和资源短缺。

5．学生分成两组，准备材料，进行辩论。

提示：经济发展不是一定会造成环境破坏和资源短缺，坚持绿色发展，就可以避免资源短缺。

6．师生共同总结：(1)改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、

环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。(2)人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

7．作业布置：，对本地区环境问题进行社会调查，了解环境问题的表现，形成原因，并提出解决的方法。

三、课堂总结

让学生谈谈学习本节课的收获，使学生明确坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。

板书设计

正视发展挑

一、战发展中的人口问题

1.

我国人口现状的特点

2.计划生育基本国策

二、资源环境危机

1.

我国的资源形势非常严峻

2.我国环境形势依然严峻

3.转变发展方式

.教学反思

本节课内容较多，理论性知识不少，主要学习

了两个问题，一个是发展中的人口问题，主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策，运用对比法、数字法来学习，效果会更好；一个是资源环境面临危机，学习资源和环境两方面的严峻形势，要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解，提高学生分析问题和解决问题的能力。提高对人口问题、资源问题和环境问题的认识，树立起正确的人口观和资源环境观。