预防犯罪优秀教学设计

第六课

第一站犯罪与刑罚 教案

耽子初中 陈列倩

教学目标：

1、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

2、认识犯罪的基本特征。

3、理解犯罪与刑罚之间的关系。

4、知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。

重点：犯罪的基本特征。

一、导入：

同学们我们上一课学习了“防人之心不可无”，今天我们要学习“害人之心不可有”。

二、课前热身

1、一切违法犯罪行为，都要承担 ，受到相应的处罚。

2、严重的违法行为就是 。

3、犯罪是触犯 的行为。

4、犯罪行为一经认定，国家便以 追究犯罪人的刑事责任，对其进行刑事处罚。

5、刑罚分为 和 。

三、自主学习

1、思想驿站：想一想，分析刘某的变化过程，谈一谈他给我们留下的教训。

2、导致违法犯罪的主观原因是什么？

3、什么是违法行为？什么是犯罪行为？

4、犯罪的基本特征是什么？一般违法和犯罪的界限是什么？

5、什么是刑罚？我国刑罚处罚有哪些（刑罚的内容是什么）？

四、展示交流

（一）犯罪的罪名

1、为了打击犯罪，我国刑法对犯罪的罪名予以明确的界定。你知道或查找到哪些犯罪的罪名？

P63页活动平台：讨论下列行为可能构成什么罪名，应受到什么刑罚处罚？

（二）刑罚的“时间”

你知道我国有期徒刑的时间吗？

知道管制和拘役的时间吗？

五、小组讨论

1、P59—P60的四幅插图，思考四幅图片反映的内容是不是违法行为？

2、P61活动平台，思考三个人的行为哪些是犯罪行为，哪些不是犯罪行为？

六、课堂检测

（一）判断题

1、刑罚是公安机关对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（ ）

2、对于一切违法行为都适用于刑罚。（ ）

3、一个人的违法行为是否犯罪，首先要看其是否伤害他人生命。（ ）

4、一般违法与犯罪，两者都要承担法律责任，但承担的法律不同。（ ）

（二）基础题

1、刑罚是对犯罪分子衽惩罚的一种强制方法，有权使用刑罚的机关是（ ）

A、人民法院B、公安机关C、人民检察院D、国务院

2、下列选项中属于附加刑的有（ ）

①管制②拘役③有期徒刑④剥夺政治权利⑤没收财产⑥无期徒刑⑦罚金⑧死刑

（三）提升题

1、中学生卢某平时对自己要求不严，恶习成性，经常结伙斗殴，旷课去网吧，在一次打群架中将对方刺成重伤，被人民法院判处有期徒刑2年。从卢某的失足轨迹来看（ ）

A、中学生不能结伙斗殴，旷课去网吧

B、我们要从小学法、懂法

C、一些不良地为任其发展下去会逐渐演变为违法犯罪行为

D、未成年人犯罪不受法律制裁

2、违法与犯罪的关系是（ ）

①违法一定犯罪②违法包含犯罪③犯罪一定违法④犯罪属于违法行为中的一种

3、判断一个人的行为是否构成犯罪，首先要看这种行为（ ）

A、是否触犯法律

B、是否触犯刑法

D、是否具有严重的社会危害性

C、是否受到了刑罚处罚

4、“蝼蚁之穴溃千里”、“恶不积不足以灭身”，这两句古语主要揭示的道理是（ ）

A、不良行为，一般违法行为与犯罪有密切的联系

B、必须依法制裁犯罪行为

C、小错必铸成大错，一般违法必走向犯罪

D、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法

5、某初中生在方某经营的电子游对厅玩游戏时，与方某发生口角，被方某杀死。人民法院依法判处方某死刑。方某的行为属于（ ）

A、犯罪行为B、一般违法行为C、违法行为D、正当防卫

6、中广网报道：“全国杰出爱国人士”、总资产1.2亿元的武威市军颖商贸集团有限公司董事长国战军因涉嫌巨额偷税近日在兰州被依法违捕。田战军被捕是（ ）

A、不懂法的结果

B、做出法律所禁止的行为的结果

C、不履行法律规定的义务的结果

D、自身权益没有得到保障