资料摘要
《南海上的明珠》教学设计教学目标1. 学会本课生字,能正确书写、运用。2. 有感情地朗读课文,体会作者遣词造句的准确,积累好词佳句,背诵自己喜欢的段落。3. 借助旁批,了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。教学准备教师:多媒体课件,搜集有关介绍海南岛的文字、图片资料。教材简析“请到天涯海角来,这
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：14 南海上的明珠
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 94
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-10 21:08:00
- 来源学校
- 学校：内乡县第五小学
14 南海上的明珠优秀教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14 南海上的明珠优秀教学设计内容
正文
《南海上的明珠》教学设计
教学目标
1. 学会本课生字,能正确书写、运用。
2. 有感情地朗读课文,体会作者遣词造句的准确,积累好词佳句,背诵自己喜欢的段落。
3. 借助旁批,了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。
教学准备
教师:多媒体课件,搜集有关介绍海南岛的文字、图片资料。
教材简析
“请到天涯海角来,这里四季春常在……”这首优美的歌曲激起了多少人对海南岛的向往。《南海上的明珠》这篇批读课文,以优美的语言介绍了位于我国南海的海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的美丽富饶,再具体介绍了海南岛土地肥沃,物产丰富,一年四季气候宜人,风景优美。在介绍风景优美时,特别介绍了海南岛迷人的椰林风光,展示了一幅幅精美的画面。文章层次清楚,结构严谨,语言生动、准确、优美,极富感染力,易激起学生对海南岛的向往之情。2~4段分别有一个总起句,教学时可引导学生抓住重点句体会文章的主要内容。
本文教学的重难点是:抓住课文的重点句感受海南岛的富饶美丽。学习作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方
法。学习课文的优美语言,积累好词佳句。
教学过程:
一、激趣引入,初步感受
1. 欣赏图片:《请到天涯海角来》。
2. 揭题:孩子们,这些图片就是我们今天要认识的地方——海南岛,想去游一游吗?让我们一起到南海上的明珠——海南岛上去观光吧!
二、检查预习,初读课文
1. 出示词语我会读
果实累累挂满枝头不计其数许许多多
水天一色沙白如银郁郁葱葱滔滔奔流
2. 课文哪些自然段具体描写海南岛的美丽?哪些自然段具体描写海南岛的富饶?
三、精读课文,入情入境
1. 学习第2自然段。
出示阅读提示:
用自己喜欢的方式朗读课文第二自然段,借助旁批,体会结构方式。
想一想,课文从哪些地方可以看出海南岛的土地肥沃,物产丰富,勾画出相关的语句。
把你的理解和体会批注在旁边,同桌交流
2. 图文赏析:自学第3段。
出示自学提示:
默读课文第三自然段,找一找作者描写了哪些景点?用“~~~~”标出来。
作者怎样描写这些景点?用“——”标出重点的词句。
同桌交流你的理解体会。
小结:这个段从五指山的热带雨林、滔滔奔流的万泉河、美丽壮观的天涯海角、旅游胜地亚龙湾海滩等几方面为我们展现了海南岛的美景。
3. 读悟结合:学习第4段。
共学单:
作者如何去描写海南岛惹人喜爱的椰林风光?
(1)用学习上一段的方法读读、勾勾、悟悟、背背,自学第4段。
(2)分组学习,讨论交流。
(3)全班讨论,教师相机点拨。
对文中重点词句的感悟、体会等,可借助音像画面,引导学生边读边体会作者遣词造句的准确。如教学句子:“你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障。”
a. 出示椰子林的画面,体会“屏障”;
b. 让学生自己说说将椰子林比喻成“屏障”好在哪里。
c. 想象情景,指导朗读。
仿写句子:
海南岛的椰子林像()。树形高大,有的像();有的像();有的像()。树下果实累累,海风吹来,树叶摇摆,仿佛()。4、自主学习第5段。
朗读第5段,领略海南岛清晨和傍晚的美景,感受作者对海南风光的赞美之情。
四、主题阅读《美丽的小兴安岭》
五、总结全文
六、作业设计
1 为海南岛设计一个广告语。
2 试着仿写一篇介绍内乡风光的作文,夸夸我们可爱的家乡。
板书设计参考:
南海上的明珠土地肥沃
富饶
物产丰富
风景优美美丽
气候宜人 赞美海南赞美祖国
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-10 21:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 94
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15969
来自：学校：内乡县第五小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：14 南海上的明珠优秀教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 南海上的明珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。