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练习6第二课时教学目标:1、写好钢笔字。2、口语交际。3、学写毛笔字。教学重点难点:口语交际教学过程:一、学写钢笔字1、审题。(1)指名读题。(2)说说题目要求。2、指导。(1)朗读这段话,说说这些钢笔字的特点。(2)默读这段话,想想楷书的运笔方法。3、练习。(1)描红观察整体,注意一气呵成。(2)

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所属课文：练习6

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2018-04-28 16:14:00

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学校：睢宁县双沟镇中心小学

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练习6

第二课时

教学目标:

1、写好钢笔字。

2、口语交际。

3、学写毛笔字。

教学重点难点:口语交际

教学过程:

一、学写钢笔字

1、审题。

(1)指名读题。

(2)说说题目要求。

2、指导。

(1)朗读这段话,说说这些钢笔字的特点。

(2)默读这段话,想想楷书的运笔方法。

3、练习。

(1)描红观察整体,注意一气呵成。

(2)注意行款布局,体会整体章法。

4、反馈。

(1)评议学生的作品。

(2)教师范写。

(3)学生再次描写。

二、口语交际

1、审题:你一定喜欢看电影、电视剧吧?你看过的影视剧中,哪一部给你留下的印象最深?可评评剧中的人物,说说剧情和故事,也可以模仿一下剧中人的精彩台词。要留心别的同学。

2、师出示几部影片和人物让生评讲。

3、让同学互相交流,然后向全班同学汇报。

4、让同学间相互讨论,然后发言。

5、老师总结。

三、学写毛笔字

1、指导观察两个字的共同点:都是上下结构。

2、提示写法:

“青”:上呈长方形,下呈正方形,书写时要注意青字头的竖要写在竖中线上。

“盖”:上呈正方形,下呈长方形,

3、让学生根据老师指导练习书写。

4、师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：练习6PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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