习作2教案及板书设计｜教案在线预览

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苏教版语文六年级(下)习作2 教案滁州市第四小学周兴虎习作目标:1、选择与同学们之间发生的老师不知道的事写下来。2、通过人物的语言、动作、表情和心理活动的描写,把内容写具体,情节写生动。3、题目自拟。教学重难点:1、引导学生回忆老师不在的时候发生的事。2、想象当时发生事时的动作、表情、语言和心理活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

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2020-03-23 05:26:49

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学校：滁州市第四小学

习作2教案及板书设计

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关键词：习作2教案及板书设计

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苏教版语文六年级(下)

习作2 教案滁州市第四小学周兴虎

习作目标:

1、选择与同学们之间发生的老师不知道的事写下来。

2、通过人物的语言、动作、表情和心理活动的描写,把内容写具体,情节写生动。

3、题目自拟。

教学重难点:

1、引导学生回忆老师不在的时候发生的事。

2、想象当时发生事时的动作、表情、语言和心理活动。教学时间:二课时(第2课时为评改)

教学过程:

第1、2课时

一、出示幻灯一图片。

学生默读习作2的要求导入。

二、出示幻灯二两张图片。并显示文字“老师不在的时候”和“请仔细观察同学们在干什么?”(学生仔细观察后)显示文

字“有时候……”。在显示文字提示“请同学们仔细观察:他们的动作和表情,并想象一下他们的语言、心理活动。”

引导学生观察交流后畅所欲言。

三、出示幻灯三图片【1】显示文字“有时也……”(学生交流汇报)出示图片【2】显示文字“有时还会……”(学生交流汇报)

师生共同评议。

四、出示幻灯四图片【1】显示文字“有的……”(学生交流汇报)出示图片【2】并显示“有的……”(学生交流汇报)师生共同评议。

五、出示幻灯五图片【1】显示文字“有的……”(学生交流汇报)出示图片【2】显示文字“有的……”(学生交流汇报)

师生共同评议。

六、出示幻灯六图片后再显示“还有的……”(生观察思考交流评议)

七、出示幻灯七图片后再显示“更有趣的是……”(生观察思考交流评议)

八、出示幻灯八图片,学生依据课本习作2的要求看图写习作草稿。

九、学生完成习作草稿后,学生自愿朗读自己习作分享,师生评议后,依据评议自己修改习作。

注:第八、九两项在第二课时完成。

十、出示幻灯十图片。

总结;老师不在的时候发生在你和小伙伴之间的事。无论是好事、趣事,还是错事,都可以写下来。幻灯六和七是图片上主要事件,可以比较详细的描写。记事的文章要详略得当,才能表达主题。

总结后在幻灯九图片上出示文字:“谢谢”和“再见”。

教学后记:

本教案根据学生在老师不在的时候发生的事的幻灯图片,引导学生回忆自己与小伙伴之间发生的事,并引导学生回忆事发当时的人物动作、神态、语言和心理活动,以及当时的场面。这样就能初步完成习作2中的要求,把内容写具体,情节写生动。

2018.03.20.

关于本教案的常见问题

Q：习作2教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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