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11 漂浮的山导学案一、学习目标1.能正确流利地朗读课文,学习运用学过的方法在阅读过程中批读。2.初步感受打比方、列数字、作比较的说明方法。3.激发学生主动探索自然的兴趣,培养查阅、搜集资料的好习惯。二、预习问题、自主学习、个别交流。1.“漂浮的山”指什么?2.课文介绍了它的哪几个方面?三、各小组交

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11 漂浮的山教学实录及点评

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11 漂浮的山教学实录及点评

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正文

11 漂浮的山导学案

一、学习目标

1.能正确流利地朗读课文,学习运用学过的方法在阅读过程中批读。

2.初步感受打比方、列数字、作比较的说明方法。

3.激发学生主动探索自然的兴趣,培养查阅、搜集资料的好习惯。二、预习问题、自主学习、个别交流。

1.“漂浮的山”指什么?

2.课文介绍了它的哪几个方面?

三、各小组交流合作探究学习。

1.组内交流表格填写情况。

2.南极冰山和北极冰山的外貌特征有什么不同?

3 .讨论:作者用“身高”、“身体”、“脑袋”这三个词来描写冰山,这样写有什么好处?

四、当堂训练、巩固达标,快乐过关。

导学单:阅读练习《海底世界》

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