16 雷雨第二课时教案｜教案在线预览

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小学语文二年级下册《雷雨》第二课时教学设计大竹县神合乡中心小学王小明教材简介《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元的第二篇课文,它所在的单元主题是走进大自然。《雷雨》就是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美文章。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽

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所属课文：16 雷雨

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学校：大竹县神合乡中心小学

16 雷雨第二课时教案

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关键词：16 雷雨第二课时教案

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小学语文二年级下册《雷雨》第二课时教学设计

大竹县神合乡中心小学王小明

教材简介

《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元的第二篇课文,它所在的单元主题是走进大自然。《雷雨》就是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美文章。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美。这都无疑是大自然给予孩子们的伟大恩赐。这堂课通过逼真的雷雨录音,真实的图片,多种形式的朗读,以及多处想象补白,让学生深入的感受了雷雨前、中、后的不同景色。单元训练中提示,学习本组课文,可引导学生在反复诵读中理解内容,品味美感。课文图文结合,是进行语言文字训练、朗读训练的好教材,也是进行读写结合的范例。

学习目标

1、有感情地朗读课文、背诵课文;

2、抓住重点语句进行品读、想象,感受雷雨的特点;

3、能边读边想象雷雨前后的不同景象;

4、培养留心观察天气的兴趣,能写观察日记;

5、通过读中感悟,培养热爱大自然的情趣。

教学重点

能边读边想象雷雨前后不同的景象,感受雷雨特点,并通过朗读表现出来。教学难点

培养留心观察天气的兴趣,学会写观察日记。

教学准备

多媒体课件

教学反思

课文条理清晰,语言优美,生动易懂,在教学中应体现以学生为主体,教师为主导的教学方法。在本文教学中,我充分运用多媒体,将雷雨前中后的景观用较为直观的方式呈现在学生眼前。但上完课后,我发现自己在堂上引导过多,没有给学生充分思考的时间和余地,学生学习状态过于被动,教学语言不够儿童化,部分问题设置较难,没有达到预期教学效果。在以后的教学中,应掌握好时间,避免前部分拖沓,后部分囫囵吞枣的情况再次出现。

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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