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口语交际图书借阅公约交际内容本次口语交际的内容是“讨论制定班级的图书借阅公约”,讨论怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样保证大家都能借到书。讨论后制定班级的“图书借阅公约”。交际指导1.组内讨论。先在小组里讨论,哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识,从一个或几个方面提出自己的意见。小组
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口语交际：图书借阅公约优秀公开课教案
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关键词：口语交际：图书借阅公约优秀公开课教案
正文
口语交际
图书借阅公约
交际内容
本次口语交际的内容是“讨论制定班级的图书借阅公约”,讨论怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样保证大家都能借到书。讨论后制定班级的“图书借阅公约”。
交际指导
1.组内讨论。先在小组里讨论,哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识,从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则,要把它记录下来。
2.全班交流。小组讨论结束后,每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意:一要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论;二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思考;三要说出制定规则的理由,让人觉得言之有理,可以信服。
3.评议执行。根据同学们提出的各条规则,师生共同评一评,看看哪些才是符合实际的,大家都认同并且能做到的。最后,把评议结果整理好,形成本班的“图书借阅公约”。
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