20 蜘蛛开店优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

20《蜘蛛开店》教学设计教学目标:1、会认本课的15个生字,会写本课的两个生字;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事;4、能根据示意图讲讲这个故事。教学重点难点:重点:读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事;难点:能根据示意图讲讲这个故事。课时安排:2课时教学准备:PPT、词

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-07-27 06:34:27

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学校：红墩界镇中心小学

20 蜘蛛开店优质课教案整理

未知

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关键词：20 蜘蛛开店优质课教案整理

正文

20《蜘蛛开店》教学设计

教学目标:

1、会认本课的15个生字,会写本课的两个生字;

2、正确、流利、有感情地朗读课文;

3、读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事;

4、能根据示意图讲讲这个故事。

教学重点难点:

重点:

读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事;

难点:

能根据示意图讲讲这个故事。

课时安排:2课时

教学准备:PPT、词语卡片、黑板

第一课时

一、谜语导入:

1、老师知道咱们班有个猜谜语能手,不知道是谁?所以呢,用一则谜语来考考大家:

小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(猜一动物)

2、出示图片谜底:蜘蛛,并板书。

3、今天老师给你们带来了一个非常有趣的、与蜘蛛有关的童话故事。你们想听吗?

二、初步感知内容,在读中趣味识字

1、课件出示一段话:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面。

2、星期一,___________________________;

3、星期二,___________________________;

星期三,___________________________;

.......

4、这只蜘蛛天天就只知道蹲在网上,所以它(好寂寞),认识:寂寞。并讲解寂寞一词。

5、带着寂寞、无聊的语气,齐读课文第一自然段。

6、是啊,蜘蛛太寂寞了,所以他决定开一间商店,补全课题。

7、蜘蛛开了什么店呢?(卖口罩、卖围巾、卖袜子),齐读词语。

8、引入:编织店,讲解编织,并介绍生活中常见的编织东西,如:衣服,筐子等。

三、再读课文,了解课文内容

1、提出问题:编织店吸引了哪些顾客呢?

2、课件出示要求:

(1)标上自然段序号;

(2)读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍;

(3)蜘蛛的编织店,来了哪些顾客呢?圈出他们的名字; (河马、长颈鹿、蜈蚣)

3、将河马、长颈鹿、蜈蚣词语卡片贴到对应词语下面。

4、蜘蛛想好了买什么东西后,正式开张了,他觉得口罩做简单,于是他决定先卖口罩。他想好后就在小屋外挂了一个招牌:(课件出示)口罩编织店,每位顾客只需一元钱;

3、讲解:罩,并指名读这句话,师师范读,多种形式;

4、围巾编织店、袜子编织店教法同上;

5、快速读课文,用“_____________”画出写这些顾客特别的句子。

6、分析动物特别的句子;

四、串联关键词,我会讲故事

1、孩子们,你们瞧,刚才我们一边读故事,一边就把故事变成了一个词语;

2、师引导生从横竖两个方向分析示意图;

3、根据示意图,选取自己喜欢的故事,和自己的同桌说说吧。

4、金牌故事大王:出示评选标准。

五、我会写

商店(师引导生抓住注意事项,并范写;生书写。)六、用诗歌小结

寂寞蜘蛛开商店,

顾客来到编织店。

长嘴河马买口罩,

长颈鹿来买围巾,

脚多蜈蚣来买袜,

蜘蛛匆忙跑回网。

七、作业商店

1、讲其中一个故事给家人听;

2、想一想,还有谁会到蜘蛛编织店买东西?

七、板书:

略

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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