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语文园地七教案教学目标1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。教学过程第一课时一、创设情境,

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2021-03-03 17:32:31

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学校：中山市沙溪华强学校

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语文园地七教案

教学目标

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

教学过程

第一课时

一、创设情境,趣味识字

引言:同学们,这节课,我们首先来玩个小游戏吧。(出示课件) 1哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?这些新的生字朋友你认识吗?

2.指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的?

(2)用生字组词或者说一句话。

3.齐读这八个生字,开火车读。

4.用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?

学生举例:木+子=李广+木=床

超-走=召跳-足=兆

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢?

出示汉字:午—牛已—己刀—力人—入

每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。

全班齐读词语。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

三、展开想象,试着用下面的词语说几句话:

1、指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。再齐读。

2、选择你喜欢的词语说话。

指生发言,全班同学互相倾听学习。

3、把你喜欢的造句写在练习本上。

四、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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