Unit 2 Food I like优秀教案说课稿

1B Module 2 Unit 2 Food I like

【主题】Food I like

【话题】Period 1:In the food shop

Period 2:At the Tea Time

【教材及学情分析】

本单元是牛津英语1B Module2 Unit2, 话题为:Food I like。在这一单元中,主要教学的词汇是:sweet, ice cream, jelly, biscuit 。主要句式是Do you like…? Yes./ No. 我们设计第一课时的话题是In the food shop, 主要教学四个食品类单词,同时教会学生能用Do you like…?的句式询问别人喜欢的食品,并能用Yes, I like… / No. 做简单回答。在第二课时,我们的话题是At the tea time。预设的交际场景是在Tom家中,小朋友们一起分享自己最喜爱的食物。在这个课时里,主要教学任务是进行句式Do you like …? Yes, I do. 或Yes, I like…/ No.的巩固训练,并且巩固上一节课的四个食品类的词汇,同时进行实际口语的训练。

【单元教学目标】

1、通过听、读等多元感知、学习、理解并掌握核心词汇jelly, ice-cream, sweet biscuit的音、形、义。

2、通过对文本信息的理解和提取感知一般疑问句Do you like...?并能使用Yes, I do./Yes, I like…或No.来简单回答。

3、初步了解jelly, ice-cream, sweet, biscuit的单复数形式。

4、通过对文本理解感知、学习并使用Yes,I do. /Yes, I like…或No.来回答别人自己是否喜欢这样东西,并用对话的形式来演绎。

5、体验朋友聚会的快乐和分享美食的快乐,在学习中增进同学之间的友谊。

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Period 1 In the food shop

【教学目标】:

1.通过听、读等多元感知、学习,能识读核心词汇jelly ice-cream sweet biscuit,并了解它们的音、形、义。

2.掌握核心词汇biscuit和sweet单复数的不同发音。

3.通过对文本信息的理解和提取,感知一般疑问句Do you like...?以及用Yes, I like…或No来回答的形式。

4.体验与朋友分享自己所爱的美食快乐,在操练中增加同学之间的友谊。【教学重点】:

1. 识读并理解核心词汇jelly, ice-cream, sweet, biscuit的音、形、义。

2. 通过对文本信息的理解和提取,感知一般疑问句Do you like...?以及用Yes, I like…或No来回答的形式。

【教学难点】:

1. 掌握核心词汇biscuit和sweet单复数的不同发音。

2. 感知核心词汇sweet作为形容词和名词的两个不同含义。

第一课时主文本:

Shop assistant: Can I help you?

Eddie: Oh, sweets! I like sweets. Do you like sweets, Tom?

Tom: Yes, I like sweets. How sweet!

Alice: I like biscuits. Do you like biscuits, Kitty?

Kitty: No. I like jelly. It’s nice.

Tom: I like ice cream. Do you like ice cream, Eddie?

Eddie: Yes, I like ice cream. How cold and sweet!

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On the board:

1B Module 2 Unit 2 Period 1 In the food shop

Food shop

Eddie Tom Alice Kitty

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