21 青蛙卖泥塘第一课时教学设计｜教案在线预览

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21.《青蛙卖泥塘》石泉县城关第二小学吴自红【教材简析】:《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的

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所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-31 15:59:00

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学校：石泉县城关第二小学

21 青蛙卖泥塘第一课时教学设计

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关键词：21 青蛙卖泥塘第一课时教学设计

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21.《青蛙卖泥塘》

石泉县城关第二小学吴自红

【教材简析】:

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长,但条理清晰,能使学生在学习中明白劳动的意义

【教学目标】:

1.认识“卖、烂”等14个生字,读准准多音字“喝”,会写“蛙、卖卖”等8个字,会写青蛙、草籽”等9个词语。

2.朗读课文,能分角色表演故事。

3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了心上花,

4.能结合课文内容,展开想象,说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么活。

【教学重难点】:

1.认识“卖、烂”等14个生字,读准准多音字“喝”,会写“蛙、卖卖”等8个字,会写青蛙、草籽”等9个词语。

2.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了心上花,

【教学方法】:借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。

【学法指导】:引导学生自主学习,自主识字、阅读,让学生合作学习、互相交流、引发学习的欲望。

【教学准备】:1.媒体准备:网络、电视 2.资源准备: PPT、文字资料

【课时预设】:2课时

第一课时

【课堂导学】

一、课时目标:

【教学目标】:

1.会认14个生字,会写8个生字,掌握1个多音字。

2.朗读课文,了解青蛙要卖泥塘的原因。

二、课题提炼点:

1.会认16个生字;会写8个字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文,分角色朗读课文。三、教学过程:

第二课时

一、课时目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色演一演这个故事。

2.理解课文内容,了解青蛙不再卖泥塘的原因。

三、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 青蛙卖泥塘第一课时教学设计