口语交际：长大以后做什么课时教学实录｜教案在线预览

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长大以后做什么余培培活动目标:1、清楚地表达想法,简单说明理由2、对感兴趣的内容多问一问活动过程:一、糖糖浪费粮食的音频导入1、出示糖糖的图片师:同学们,今天老师要向你们介绍一位新朋友,我们来看看是谁——糖糖。这天,糖糖跟妈妈一起去饭店吃饭,我们一起去看看发生了什么事。2、出示音频(1)提问:小朋友

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-05-28 09:09:00

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学校：濉溪经济开发区中心学校

口语交际：长大以后做什么课时教学实录

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关键词：口语交际：长大以…课时教学实录

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长大以后做什么

余培培活动目标:

1、清楚地表达想法,简单说明理由

2、对感兴趣的内容多问一问

活动过程:

一、糖糖浪费粮食的音频导入

1、出示糖糖的图片

师:同学们,今天老师要向你们介绍一位新朋友,我们来看看是谁——糖糖。这天,糖糖跟妈妈一起去饭店吃饭,我们一起去看看发生了什么事。

2、出示音频

(1)提问:小朋友们你们知道问题的答案吗?

(2)小结:厨师、农民、工人.......这看似简单的一顿饭需要这么多人的共同劳动。

一、了解职业的多样化

师:其实我们的生活离不开许许多多的工作者,你还知道哪些职业?

1、请个别学生说说

2、出示PPT课件,各种职业的图片,简单介绍每种职业的特点,为练习口语交际做铺垫。

小结:我们的生活离不开各行各业的工作者,是他们的辛勤劳动

创造了我们美好的生活,让我们由衷的对他们说一声——谢谢!你们真是懂得感恩的孩子!

二、大胆表达,学习倾听

1、师:吃完饭,糖糖来到学校,听到两个小朋友在聊天,我们和糖糖一起来听听看他们在聊什么。小耳朵,仔细听!——播放音频

提问:他们在聊些什么?

你们长大以后想做什么呢?

2、师:请同学们好好想一下你们长大后想做什么及原因,等会我们一起来交流。

好,谁来说说自己长大以后做什么?

为什么你想当一名老师吗?

3、师:同一件事,每个人都有自己的理由,我们来听听这两位小朋友的理由。

——出示音频

提问:为什么小女孩想当一名画家?

原来当一名画家有这么多好处,你们能像她这样从多角度来说说自己理想的原因吗?

勇敢的孩子你来说!你说了两条,老师给你200分!

谁能试着超过他?你来,你说了三条,老师给你300分!

有没有比三条更多的了?你来试试,忘了啊,没关系,能说三条,已经很棒了!

谁再来试试?你真是善于思考的孩子,老师送你400分!三、拓展交流,延伸交际

师:听了红红的谈话,明明产生了兴趣——出示音频

提问:明明除了问红红长大以后做什么及理由,还问了什么?恩,问了自己感兴趣的问题。

现在请同桌互相说说自己的愿望,对自己感兴趣的问题可以多问一问。

哪两位同学愿意来向大家展示一下?好,勇敢的孩子,你们来!

他们说的怎么样?谁来评价一下?

还有谁想试一试?你们来!

五、时光穿梭,总结交际

师:听到那么多人的交流,糖糖知道了自己长大以后想干什么,时光飞逝,岁月如梭,20年后,小糖糖长成大糖糖了,她碰到了以前的同学——出示音频

1、提问:(1)同学们,长大以后的糖糖会做什么工作?如果你是糖糖,会怎么回答?快快开动你的小脑筋,想一想。开火车回答。

(2)谁来说说糖糖是怎样实现愿望的?

2、小结:对,梦想不是一句空话,需要我们付诸行动,只有努力学习,才能早日实现自己的理想,来,让我们一起加油加油加油!老师给你们做好了树干,老师希望你们能把自己的愿望写在

愿望卡上,咱们一起来完成这棵许愿树,这样咱们每天看到他,就会一直努力上前,好,下课!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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