2.8 有理数的混合运算教学目标｜教案在线预览

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有理数的混合运算(一) 问题情境：数字入诗别样美：明代南海才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题的数学诗：天生一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石谷！诗中数字:一只又一只,三四五六七八只, 请问何来百鸟呢? 有理数的运算学过哪些? 加法减法乘法除法乘方1

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所属课文：2.8 有理数的混合运算

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2019-06-10 15:15:00

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学校：江阴市月城中学

2.8 有理数的混合运算教学目标

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关键词：2.8 有理数的混合运算教学目标

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有理数的混合运算(一) 问题情境：

数字入诗别样美：

明代南海才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题的数学诗：

天生一只又一只，三四五六七八只。

凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石谷！

诗中数字:一只又一只,三四五六七八只, 请问何来百鸟呢? 有理数的运算学过哪些? 加法减法乘法除法乘方

一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为有理数的混合运算.

52512看一看，想一想，说一说

2135021观察问:算式含有哪几种运算? 5探索活动

有理数的混合运算如何解呢?运算顺序是怎样的? 小学的四则混合运算顺序是怎样的

：先乘除后加减；

同一级运算，从左到右，有括号先算括号内再算括号外；括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号；

小学的四则混合运算顺序对有理数还适用吗？它们的运算顺序是怎样的? 112160.5350(21)35021

555归纳：

有理数的混合运算顺序法则

：

1、先算乘方运算,再算乘除运算,最后算加减; 2 、同级运算,按照从左到右的顺序进行. 3、如果有括号,应先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的. 试一试：指出下列各题的运算顺序(口答)

1178243

1232502210

221

0.5131339

110.5441

议一议说一说：

2÷（2

）与2÷2

有什么不同? 2÷（

）与2÷

有什么不同？

（

）与6

（

）有什么不同？

你能帮帮他吗？

下面是小明一次家庭作业的情况,请你指出他的不妥之处: 1）5

（

） 2）

（

）

=4-5

3）

（

）

快乐套餐:练一练，你学会了吗？

3.下列各式运算结果为正数的是

5533A.25,B.125,C.35,D.125



4.下列各组式子中,结果相等的是

A.6(32)和632

222

B.(34)和(3)4

C.3(47)和347

222

D.(42)和(4)2思维大挑战: “24点”游戏:1,-8,-7,3 扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每次抽4张,每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。

比一比谁最快:如抽到 12,12,3,1.? 擂台赛：

以活动小组为单位,算出来的式子最多为胜,评为今天的课堂活动优秀小组.时间是5分钟. 小结: 我们的收获……

关于本教案的常见问题

Q：2.8 有理数的混合运算教学目标是什么类型的资料？

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