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4.2 数学归纳法证明不等式教学要求:了解数学归纳法的原理,并能以递推思想作指导,理解数学归纳法的操作步骤,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写. 教学重点:能用数学归纳法证明几个经典不等式. 教学难点:理解经典不等式的证明思路. 教学过程:一、复习准备:1
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二 用数学归纳法证明不等式教学设计一等奖
未知
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关键词:二 用数学归纳法证明不等式教学设计一等奖
正文
4.2
数学归纳法证明不等式
教学要求:了解数学归纳法的原理,并能以递推思想作指导,理解数学归纳法的操作步骤,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写. 教学重点:能用数学归纳法证明几个经典不等式. 教学难点:理解经典不等式的证明思路.
教学过程:
一、复习准备:
1. 复习回顾(1.数学归纳法证题步骤,2.数学归纳法主要证明哪些问题?). 2. 思考探究(比较n2与2n的大小).
二、讲授新课:
教学例题:
出示例1:比较n2与2n的大小,试证明你的结论.
分析:试值n1,2,3,4,5,6
→
猜想结论
→
用数学归纳法证明
→
要点:(k1)2k22k1k22kkk23kk2k2….
小结:试值→猜想→证明
练习:1.证明贝努利不等式.
2.证明不等式|sinn|n|sin|(nN). (1x)n1nx(x1,x0,nN,n1)
要点:|sin(k1)||sinkcoscosksin||sinkcos||cosksin|
|sink||sin|k|sin||sin|(k1)|sin|
出示例2:
an341.
已知数列{an}满足:a1,an1(nN*)
,
33an3求证:对一切正整数n,有1<an<.
2
练习:
3. 小结:应用数学归纳法证明与正整数n有关的不等式;技巧:凑配、放缩. 三、作业:
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