容积问题优质课教案整理
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正文
五年级数学下册
《容积和容积单位》
教案
龙山学区中心小学王耀华
一揭示课题
1.课题展示
2.回顾复习
3.引入新课
二讲授新课
(一)学习“容积”
1.认知“容器”。
2.思考归纳,理解“容积”的概念。
3.设问辨析“体积容积”,巩固“容积”的概念。
A.木盒的体积与容积,哪个大?
B.木盒和纸盒谁的体积大?容积呢?
C.魔方和纸盒谁的体积大?容积呢?
(二)学习“容积单位”
1. 预习并观察引出常用容积单位“L”和“mL”。
2. 实验探究“1L”和“1mL”之间的关系。
3. 小结，明确“1L=1000mL”
4. 练习
（三） 学习容积单位和体积单位之间的关系。
1. 实验演示，明确“1L=1dm”
2. 实验演示，明确“1mL=1cm”
3. 巩固练习，加深对容积单位（“L”和“mL”）和体积单位（“dm”和“cm”）之间存在的关系的理解。
（四） 小结，笔记，质疑。
3333
三 作业
1.测量并计算家里电冰箱的体积和容积。
2.测量并计算营养餐牛奶箱子的体积和容积。
3.两人一组，试做一个500mL 的量杯。
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5ygggwenku_1797
来自：学校：张家川县龙山镇中心小学
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