容积问题优质课教案整理｜教案在线预览

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第五单元长方体和正方体的体积第6节容积和容积的计算河北省邯郸市广平县第一实验小学杨宾宾教具学具:多媒体课件,有厚度的长方体盒子,尺子教学目标知识目标1.使学生知道容积的含义。2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系。会转换体积单位和容积单位。能力目标经历观察、探究、自主解决问题的过程,掌

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所属课文：容积问题

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2018-05-04 15:24:00

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学校：广平县第一实验小学

容积问题优质课教案整理

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关键词：容积问题优质课教案整理

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第五单元长方体和正方体的体积

第6节容积和容积的计算

河北省邯郸市广平县第一实验小学杨宾宾教具学具:

多媒体课件,有厚度的长方体盒子,尺子

教学目标

知识目标

1.使学生知道容积的含义。

2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系。会转换体积单位和容积单位。

能力目标

经历观察、探究、自主解决问题的过程,掌握容积单位和有关容积的计算。能够独立转换体积单位和容积单位。

情感目标

使学生明白生活中处处有数学,扩展学生的思维,进一步发展学生的空间观念。

教学重点

建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。会进行单位换算。

教学难点

理解容积的含义和升、毫升的实际大小,会进行单位换算。

教学过程

一、复习引入

1、填空。

(1)()叫做物体的体积。

(2)常用的体积单位有()、()、(),相邻两个体积单位之间的进率是()。

(3)计量长度要用()单位,计量表面积要用()单位,计量体积要用()单位。

2、说出长方体和正方体的体积计算公式。

二、探究新知

我们已经学习了体积和体积单位,今天我们继续学习一个新的知识:容积和容积单位。(板书课题)

(一)建立容积概念。

1.学生动手实验(每四人一组,每组一个有厚度的长方体盒)实验题目:计算出长方体盒的体积。如果在长方体盒子中装满沙子,计算沙子的体积。

2.学生汇报结果

长方体盒的体积:先从外面量出长方体盒的长、宽、高,再计算其体积。

细沙的体积:细沙的体积就是长方体的体积,但要从长方体里面量长、宽、高,再计算其体积。

教师追问:计算细沙的体积为什么要从长方体里面量长、宽、高?

3.师生共同小结

三、巩固练习

1.填空。

0.45立方米=()升=()毫升 320毫升=()立方分米

1200毫升=()厘米³=()升

0.8立方分米=()毫升

2、2.在括号里填上适当的单位名称。

①一瓶钢笔水的容积是60()。

②摩托车油箱的容积是8()。

③一瓶农夫果园的容积是600()

3.判断

(1)一只木箱的容积和它的体积相等。()

(2)一只杯子装满水是1升,杯子的容积就是1立方分米。(

(3)一块正方体木块,棱长4厘米,容积是64毫升。(四、全课小结:

通过今天的学***家有什么收获?

) )

关于本教案的常见问题

Q：容积问题优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《容积问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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