8　维也纳生活圆舞曲教案1

《维也纳生活圆舞曲》教学设计

长沙县盼盼小学盛平娟15874843401

教学目标:

1.运用联想和抓关键词的方法理解文字,指导以批注的形式正确表达自己的阅读感受。

2.在阅读中,感受“音乐是维也纳灵魂之所在”,感受作者对维也纳生活的喜爱。

教学重难点:运用联想和抓关键词的方法理解文字,指导以批注的形式正确表达自己的阅读感受。

教学环节

一、视听导入,初步感受维也纳音乐与生活的密切联系

(播放《蓝色多瑙河》)

1.师:同学们,关于维也纳,关于圆舞曲你了解多少?

(维也纳,奥地利首都,被称为音乐之都。圆舞曲,一种音乐形式,起源于奥地利。它节奏明显,旋律轻快,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。)但是作者却这样说:

出示:在这个音乐之都中,最重要的并不是到处都有音乐会,到处都有的音乐家雕像与故居,而是你随时随地都会感受到音乐的存在。

2.师:根据预习,说说课文写了作者从哪些地方感受到维也纳音乐的无处不在?

学生交流,师相机板书:鸟鸣花儿街道酒馆

3.读词语:鸟鸣花儿街道酒馆

读课题:维也纳生活圆舞曲

这看起来好像文不对题啊,结合预习,你能说说你的理解吗?

4.这些常见的生活场景,在音乐之都维也纳却散发着浓郁的音乐气息。它们和音乐有什么关系呢?这是我们今天着重要解决的问题。

二、研读“鸟鸣”板块,指导运用联想和想象,学写批注,表达自己的阅读感受。1.鸟鸣和音乐的关系

过渡:默读课文1——4节,找找有关鸟鸣的句子,想想鸟鸣和音乐之间有什么关系?

学生汇报找到的句子。(边汇报边指导朗读)

出示:

(1)有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转﹑嘹亮﹑悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?

(预设:鸟鸣的声音丰富多变,像音乐。指导朗读,“婉转、嘹亮、悠长”) (2)有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响;

(你喜欢听别人磕牙吗?为什么作者把这样的声音写进来?)

(3)另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;

(4)还有一种鸟叫声很像猫叫。

师:请看,这些是我们刚刚找到的句子,她和音乐有什么关系?

2.作者这样的描写给了我们特别的感受,我们一起来把感受写下来。

Ppt出示:

批注一:文中各种鸟的叫声,丰富而不重复,让我联想到——一场清新、悦耳的交响乐。

师:同学们,像老师这样,把自己看文章时的所思所想用简短的文字在旁边标注主来叫做作批注。你们注意到老师的批注有什么特别的地方吗?(运用联想的方法),联想要注意什么?如果老师再给你们一个批注,对比一下你就明白了。出示批注二:文中鸟的叫声让我联想到大海的无边无涯,山峰直入云霄,宇宙浩瀚缥缈。

师:这两个批注哪个更恰当?(第一个运用联想,两个事物相关)我们在联想的时候是要两个事物有关联的,不是天马行空,随意乱想的。(板书:联想)出示方法一:进行联想的事物要具有相关性

批注二:“有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响”。嗒嗒这个词语生动形象,让我联想到音乐会上那有节奏打击的小鼓声。

这个批注又有什么不同?有时候抓住关键词句展开想象,会让句子更加鲜活有神韵。

出示方法二:抓住关键词展开想象。(板书:抓关键词)

师:作者选取的这些鸟叫声,别具匠心,而我们通过联想和想象不仅让自己的阅读更有趣味,更是丰富了作品的内涵。

接下来,请大家展开联想和想象,说一说,你会给这个句子做一个怎样的批注。出示:另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;还有一种鸟叫声很像猫叫。

师小结:同学们刚刚运用两种方法说出自己的阅读感受,让我们看到了这个作品的无限魅力,现在请你们读读后面几部分内容,你可以圈圈,划划,然后像我们刚刚那样把阅读体会写在旁边。

三、分组赏读“花儿、街道”部分,用批注写下自己阅读感受。(播放)

1.分组在“花儿、街道、酒馆”板块中,运用联想和想象,尝试用批注的形式赏读课文。

师:同学们,现在请一小组读花儿部分,二小组读街道部分,三小组读酒馆部分,运用联想和想象的方法,认真读文、划句、圈词,做好批注,写下你的阅读感受。预设:花儿部分

出示:园艺家们别出心裁,在公园东北角临街的一块高地上,用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。

预设:街道部分

出示:车在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上跑着,两边的景物全像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍,或是几株像喷泉一样开满花朵的树……这是行驶在笔直的路上绝对没有的感受。而且,跑着跑着,很容易想起音乐来。

预设:“酒馆”部分,

扭头一看,一个满脸通红的老汉,满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴,在你身后起劲地拉着。他朝你挤着眼,希望你兴奋起来,尽快融入音乐。一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来,酒店里人们的目光都快活地抛向他。

2.扩展

师:冯骥才先生在《维也纳情感》这本书中这样写到:

我明白了,音乐通过灵魂能够改变人的一切!在这个国家任何一个小酒馆里,你只要随口一唱,立即会有人随你同唱。这个连呼吸都带着音符的民族,对那些不会的歌儿,唱上几句,也能跟上。而且他们唱起来就不会停住,一支接着一支,兴致愈来愈高。最后招来一场载歌载舞,整个酒馆的人,男女老少,连同老板伙计,唱得兴高采烈。个个眸子发亮,脸蛋绯红,手舞足蹈。你别以为他们喝多了酒。奥地利的音乐和歌,比酒更能使人忘掉一切。——《维也纳情感》

现在,你对维也纳“生活”圆舞曲有了怎样的感受?

预设:维也纳音乐无处不在,人人喜欢音乐、人人能欣赏音乐、音乐能使他们快乐,是——撩动人们心情的“神仙的手指”……

四、推荐阅读《维也纳情感》