1 秋游优质课教案内容是什么类型的资料？

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1 秋游优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：1 秋游优质课教案内容

正文

《秋游》教学设计

教学目标:

1、学习生字,学习联系上下文和汉字字形特点识记生字的方法。

2、抓住关键词语有感情地朗读课文,通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。

3、联系上下文,利用文本留白,借助文中句式“有时像……有时像……”“有的……有的……有的……”,充分发挥想象能力发展学生语言。

教学重难点:

1、通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情,有能力的同学能背诵课文。

2、发挥想象练习说话。

教学准备:

生字卡片,多媒体课件。

课时安排:

两课时

第二课时

课时目标

1、通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情,有能力的同学能背诵课文。

2、掌握“郊”、“凉”两个生字,会用“有的……有的……有的……”说一句话。

教学过程

一、谈话导入

1、教师陈述:这节课我们继续去——(秋游)

2、播放歌曲《郊游》,教师描述:听,哪儿来的歌声?让我们乘着歌声的翅膀出发吧!

二、精读体会

(一)精读课文第二、第三自然段

1、学生读课文,要求边读边想:同学们跟老师去郊外游玩,看到了哪些美景?

2、学生交流

3、教师归纳:是啊,秋天的景色多美啊,真是——出示:秋色宜人

4、教师陈述:在这宜人的秋色中,最让你着迷的是什么呢?要求学生仔细读课文二、三自然段,并且边读边想:你为什么对郊外的景色这样的着迷?

5、学生交流,根据学生的交流出示相应的段落。

蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。

理解:一望无边,补充词语帮助理解:广阔、宽广

蓝蓝的,体会天气的晴朗——天朗气清

白云——白、变化快——变化多端

出示:云朵的图片,指导用“有时……有时……”说话

指导读好该自然段

出示:相应的图片,帮助理解

师:农田丰收了,谁最高兴呢?我们吃着香喷喷的大米饭,香甜可口的蔬菜瓜果,我们的心情会怎样呢?指导朗读。

6、郊外的景色这么美,小朋友们想不想把它背下来?指导背诵。

(二)精读课文第四自然段

1、教师引导:我们还沉浸在秋天的美景之中,同学们在做什么呢?

2、学生读第四自然段,并用自己的话说说同学们在草地上的活动

3、重点理解:打滚儿、逮蚂蚱、亮开了嗓子,要求学生模仿并体会做这些事情时愉快的心情,进而读好相关的语句

4、教师陈述:来到草地上,同学们有的……有的……有的……,如果你来到了这块欢乐的草地上,你会做什么呢?

5、学生观察课文中的插图及教师提供的图片,尝试用“有的……有的……有的……”说话。

同学们在校园里玩,有的(),有的(),有的()。

(),同学们有的(),有的(),有的()。

6、从同学们的表现中你觉得秋游是一件怎样的事情?

7、指导读好该自然段。

三、总结全文

1、教师陈述:是啊,秋游是一件多么开心的事情啊,让我们来读读课文,让这份快乐离我们更近一些吧!

2、学生配乐朗读全文。

四、学写其余生字

1、读生字卡片,巩固生字读音。

2、重点教学兔、追、逐。

3、自学课后笔顺表,并描写。

4、指导学生写字。

5、师范写生字,生描红,仿写。

五、作业设计

1、尝试背诵课文。

2、用“有的……有的……有的……”说一句话。

板书设计

秋游

天——蓝

云——白打滚儿逮蚂蚱亮开嗓子

稻子——黄

高梁——红奔跑追逐笑着喊着

棉花——白

美丽开心

《秋游》教学设计

寿县安丰镇杨仙小学周广银

资料摘要

1 秋游优质课教案内容