体积与容积说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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体积与容积(一)教学内容:五下课本p49-50教学目标:1.通过生活实例,认识并理解容积的含义。2.通过对比、讨论探究体积与容积的关系。3.认识容积单位并能进行简单的换算。4.初步学习容积的计算方法。教学重点:1.理解容积的概念。2.理解体积与容积的关系。教学难点:理解体积与容积的关系。教学过程:一

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所属课文：体积与容积

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2018-03-22 11:04:00

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学校：赵屯小学

体积与容积说课稿【一等奖】

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关键词：体积与容积说课稿【一等奖】

正文

体积与容积(一)

教学内容:五下课本p49-50

教学目标:

1.通过生活实例,认识并理解容积的含义。

2.通过对比、讨论探究体积与容积的关系。

3.认识容积单位并能进行简单的换算。

4.初步学习容积的计算方法。

教学重点:

1.理解容积的概念。

2.理解体积与容积的关系。

教学难点:

理解体积与容积的关系。

教学过程:

一.复习引入

(出示情景)提问:

乌鸦是如何喝到水的?

什么叫做物体的体积?常用的体积单位有哪些?

二.探究新知

(一)建立容积的概念

1.认识容器

像刚才的瓶子能装水和石子,酒瓶能装酒,水桶能装水,油桶能装油,集装箱能装货物,他们都能容纳一定的物体,所以都叫容器。

提问:生活中有哪些是容器?

2.理解容积

1)操作:往杯子里倒水,倒满。这时杯子里所能容纳的水的体积,叫做这个杯子的容积。

2)体验:什么是容积,说说你的理解。

3)揭示概念:容器所能容纳的物体的体积,叫做容器的容积。

4)概念辨析:沙子的体积是盒子的容积吗?

提问:1、什么情况下,沙子的体积才是盒子的容积?

2、“所能容纳”是什么意思?

(二)体积与容积的关系

1.探究:沙子的体积是盒子的体积还是盒子的容积?

1)小组讨论

2)交流:盒子的体积与盒子的容积有什么不同?

盒子的体积和容积相比较,你发现了什么?

怎样测量才能得到盒子的体积和容积?

3)小结:盒子的体积包括沙子的体积和木料的体积,一般情况下,容器的体积大于该容器的容积。如果忽略容器壁的厚度,容器的体积就可以看作是它的容积。

2.判断:

1)实心铁球是一个容器。

2)在忽略玻璃厚度的前提下,鱼缸的体积等于它的容积。

3)电冰箱的容积就是电冰箱的体积。

4)牛奶瓶里面装满的牛奶的体积也就是牛奶瓶的容积。

5)这个瓶子中水的体积就是这个瓶子的容积。

(三)容积单位

(媒体出示)瓶子里石头600cm3,水400ml,怎样求瓶子的容积?

1.传授:计量容积一般可用体积单位,计量液体的体积(如饮料、酒、汽油)时,往往用容积单位:升和毫升

2.容积与体积单位的关系

1)操作:1升水正好倒满1立方分米的正方体盒子

2)板书: 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米

3.练一练:作业单第1题

4.求瓶子的容积:600+400=1000mL即1L

三.巩固与提高

1.作业单第2题

2.怎样求水桶的容积?(作业单第3题)

一个水桶装满水倒入一个长方体的鱼缸。从内部测得长方体鱼缸长40厘米,宽30厘米,水深20厘米。这个水桶的容积是多少升?

3.思考:体积较大的容器,容积一定大吗?

四.总结:今天我们学习了什么?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：体积与容积说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积与容积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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