12 夜晚的实验教学实录｜教案在线预览

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《夜晚的实验》第二课时设计学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、批注阅读,理解实验的过程。学习科学家优秀的科学品质。学习重点:理解课文内容,从故事中受到启发。学习难点:体会人物品质。课件使用:自制课件学习过程:一、创设情境:(3分钟)1、回顾旧知:《夜晚的实验》主要讲了国科学家利用做了次

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所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-16 19:22:00

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学校：阳城县蟒河镇桑林完全小学

12 夜晚的实验教学实录

未知

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关键词：12 夜晚的实验教学实录

正文

《夜晚的实验》第二课时设计

学习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、批注阅读,理解实验的过程。学习科学家优秀的科学品质。

学习重点:

理解课文内容,从故事中受到启发。

学习难点:

体会人物品质。

课件使用:自制课件

学习过程:

一、创设情境:(3分钟)

1、回顾旧知:

《夜晚的实验》主要讲了国科学家利

用做了次实验,最后终于揭开

了。

2、明确目标。

二、自主学习:(34分钟)

(一)实验目的

1、朗读课文第一段,从本段可以看出斯帕拉捷是个什么样的人?

用“——”画出相关词句,并作批注。我还知道斯帕拉捷实验的目的是

。

2、展示交流:“习惯”“常常”“好奇”等词语感受科学家善于观察、勤于思考的品质。

明白实验目的:弄清蝙蝠凭什么特殊本领在夜空中飞行。

(二)实验过程

1、默读课文第二大段,了解为了揭开这个疑问,斯帕拉捷进行了次实验?你从中又认识了一个怎样的斯帕拉捷?用“≈≈≈”画出相关词句并批注你的感受。结合课文内容,用简洁的语言完成下列表格。

2、展示交流:

(1)、抓住斯帕拉捷的心理活动及多次实验体会他善于思考、不断探索、坚持不懈的品质。

(2)、通过这四次实验,我从中受到了启发。

(3)、探讨文章描写四次实验的写作方法。

第一次写,其它三次写;因实验结果和预想截然不同,所以实验过程一笔带过,而结果详细描写。

(三)、实验后续

1、朗读最后两段,思考:其他科学家在斯帕拉捷实验的基础上,又不断探索,发现了,我通过读句子,能够用示意图表示出蝙蝠飞行的原理。

2、后来,超声波广泛应用于等领域。我能例出一些例子:

3、展示交流:

耳朵

蝙蝠(超声波)障碍物

喉咙

三、达标检测:(2分钟)

1、根据课文内容填空:

后来,人们继续(),终于弄清了其中的()。原来,蝙蝠靠()发出人耳听不到的(),这种声音()传播,一碰到物体就像()反射回来。蝙蝠用()接收到这种(),就能迅速(),()地自由(),捕捉食物。

2、斯帕拉捷通过实验揭开了蝙蝠夜间飞行的奥秘,我应该学习他

、、等品质。我还从中受到

了启发。

四、拓展延伸:(1分钟)

搜集有关仿生学的知识和例子。举行一场以仿生学”为主题知识竞赛。

板书设计:

夜晚的实验

善于观察大胆实验

勤于思考不怕失败

(斯帕拉捷)

坚持不懈勇于探索

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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