1.数数、读数教学设计及课堂实录

苏教版一年级数学上册——认识11到20各数程玲玲

教学目标:

1、使学生能正确地数出数量在11—20之间物体的个数,

2、认识11—20各数,能正确读出11—20各数,

3、初步掌握11—20以内数的顺序。

4、知道10个一是1个十,2个十是20。

5、初步体会数与生活的联系,

6、初步培养估计的意识,获得初步的数感。

教学重点:

使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一表示十几,能正确地读出11—20各数。

教学难点:

建立计数单位十的概念。

教学准备:

课件、学生准备20根小棒。

教学过程:

一:创设情境,导入新知:

[电脑:机器猫]

师:小朋友,你们好,今天来了一位小伙伴和我们一起学习,你们愿意吗?

师:太好了,哆啦爱梦是一个好孩子,已经得到很多小红花了,不信你们数数。

师:小朋友,我们一起来数一数哆啦爱梦得到了多少朵小红花,好吗?[数到10] [电脑演示10朵花,第11朵打问号]

师:再往下数就要用到比10更大的数了,今天,我们就来学习比10更大的数,[板书:认识11—20各数]。

二、实践操做,初步认识11—20各数。

1、建立计数单位“十”的概念。

师:学生们拿出老师让你们课前准备的小棒好吗?

师:再来看看小叮当有多少根小棒?[电脑出示12根小棒]我们也来帮它数一边。

学生数

师:每次都要这样数,太麻烦了,有没有一个摆小棒的好办法,能让大家一眼就看出他有十几根小呢?

学生积极讨论,汇报

师:我们来看看你们的想法和哆啦爱梦想的一样吗?

[电脑演示捆的过程]

师:下面,我们就用这种方法试一试,看谁摆的最快。

学生活动

师:刚才我们把多少根小棒捆成一捆的?

师:10根小棒就是几个一根?一起来数一数。捆成一捆,就变成了1个十。所以我们说“10个一是1个十”同时板书

学生齐读:10个一是1个十。

师:一捆小棒就是一个十,和旁边的2个一根合起来,就能一眼看出有十二根小棒了。

师:再添上3根,现在有几捆带几根,是多少根?

师:再去掉1根,现在有几捆带几根,是多少根?

师:想摆出17根,应该添上几根?

师:想摆出16根,应该怎么办?

2、师:你们知道哆啦爱梦最喜欢十几吗?我们一起来数数。

[电脑:19根小棒]

师:再摆一根是多少根?

师:怎样摆,就能让别人一眼看出有20根呢?

学生讨论,汇报。

电脑演示捆的过程

师:19根再添上1根,就是20根了,这时,单根的小棒又满10根,又可以捆成一捆,这样就能一眼看出有几个十?(板书:2个十)2个十是多少?(板书:是20)

学生齐读:2个十是20

3、11—20数的顺序。

师:小朋友,你们已经认识11—20各数了,现在就继续帮哆啦爱梦数小红花吧。

[电脑演示:11—20朵花]

[电脑:把整齐的1—20朵花打乱]

师:你们看,哆啦爱梦一高兴,把小红花都弄乱了,好在小红花上都有数,你们能按从小到大的顺序把他们都放进这个宝盒里吗?宝盒右边有一个箭头,只要你放对了,箭头就会向右边跑。现在宝盒里还没有小红花,所以箭头上的数是0,现在,请几位学生来开火车,按从小到大的顺序报数。

[电脑演示:放花]

师:小朋友们真能干,箭头跑了这么远,还拉出了一条直线,直线上都是我们学过的数,一起来读一读。

师:你觉得直线上的数越往右越怎么样?

师:比10大的数有哪些,在10的哪边?

师:比10小的数有哪些,在10的哪边?

师:比10小1的数是几,比10大1的数是几?

师:比19小1的数是几,比19大1的数是几?

4、综合练习:

(1)师:小朋友,你们真聪明,很快就认识11—20各数了,我今天还带来了一些草莓,你们能猜猜看有多少颗吗?

[电脑:出示草莓图]

师:这么多草莓,要按照顺序数,才不会漏掉,可以从左往右,也可以从上往下。数一个就在这个草莓上做一个记号。

电脑演示,学生数,数到10

师:想一想,现在你要怎样做,等数完后,能让别人一眼看出一共有多少颗?

学生讨论,汇报

师:这里还有很多洋伞,用同样的方法,先猜一猜一共有多少把,告诉旁边的小朋友。

师:现在开始数一数,圈一圈,看看数出的结果和你猜的差不多吗?

学生在书上数,圈一圈

(2)师:我们再来比赛翻书吧。我说一个页数,看谁最先找到。找的课本上的第8页,再找到第15页,最后找到第20页。

师:下面请小朋友在课本上先数出10页,看看有多厚。再数出20页,看看有多厚。

(3)师:小朋友,今天我们学习了什么?11到20这些数,在我们的尺子上有,在我们是书上有,那么,在我们的生活中,还有那些地方有这些数呢?

学生思考回答

(4)师:小朋友,你们真了不起,哆啦爱梦今天很高兴和你们交朋友,欢迎你们到他家去玩,他家住在一幢20层的大楼里,你能猜出是第几层吗?

猜数游戏

师:猜对了,可爱的小朋友们,希望你们努力学习,变得越来越聪明,放假的时候一定要到他家去玩。小朋友,再见!