5 送给盲婆婆的蝈蝈ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计责任学校:浦贝乡中心小学责任教师:杨平珍【教学内容】:学科语文二年级上册第三单元第五课苏教版【教材分析】:诗歌通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,弘扬了中华民族的传统美德。根据《小学语文课程标准》对低年级学生的要求,把识

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所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

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2018-04-27 21:43:00

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学校：云南省玉溪市易门县小街乡甲浦小学

5 送给盲婆婆的蝈蝈ppt配用优秀教学设计

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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计

责任学校:浦贝乡中心小学责任教师:杨平珍【教学内容】:

学科语文二年级上册第三单元第五课苏教版【教材分析】:诗歌通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,弘扬了中华民族的传统美德。根据《小学语文课程标准》对低年级学生的要求,把识字、写字和朗读课文定为本课的教学重点。教学设计中根据教材和学生的特点创设情境,让学生在情境中反复朗读,读出诗歌的美,使学生在读中想象,在读中感悟。教学时既抓住“送蝈蝈”这一叙事主线,又抓住“献爱心”这一情感线索,有效促进学生的主动探究和发现,深刻地理解课文内容。激发起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好意愿。

【学情分析】:在经过了一年的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。

【教学目标】:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课9个生字,能认读、会写,绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、通过对课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好意愿。

【教学重难点】:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,背诵课文。

2、理解小诗的第三小节内容。通过对课文语言文字的朗读感悟,激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好意愿。

【教法、学法】:

教法:采用图文对照、自读探究、以读代讲、读中悟情等教学方法,利用书上的图片,通过各种形式的朗读,如学生想象读、看图读、配乐读、表演读等形式,在读中自悟自得,在读中感知体验,在读中浸染熏陶,在读中培养语感,在读中积累内化。从而激发学生奉献爱心,主动关心、帮助他人,用心体验“爱”的价值。

学法:根据本文特点,让学生主动走进课本,学会在读中思考(文字中蕴藏的意思),在读中想象(文字中蕴藏的画面),在读中感受(文字中蕴藏的情感)的学习方法。通过

对文章语言文字的品读、感悟,想象,使学生不仅在学习中体验到学习成功的乐趣,培养了学生的思维能力,而且在自主学习的过程中,提高了情感、态度及价值观。

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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