测试第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

中考复习课教学目标：1、知识与技能：学生能够较好地解决一次函数，反比例函数，二次函数的有关问题。2、过程与方法：经历分析、交流等过程，提高解决函数综合题目的能力. 3、情感、态度和价值观：通过解决函数的综合题目，增强学生的自信，体会数学的美，感受探索与成功的乐趣. 重点和难点：重点：函数的图象与性质

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-07-01 10:19:00

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学校：萝北县第一中学

测试第一课时导学案

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2019-07-01 10:19:00

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关键词：测试第一课时导学案

正文

中考复习课

教学目标：

1、知识与技能：学生能够较好地解决一次函数，反比例函数，二次函数的有关问题。

2、过程与方法：经历分析、交流等过程，提高解决函数综合题目的能力. 3、情感、态度和价值观：通过解决函数的综合题目，增强学生的自信，体会数学的美，感受探索与成功的乐趣. 重点和难点：

重点：函数的图象与性质的应用。

难点：灵活应用函数的图象和性质解决综合问题

教学方法：问题引领式

学习方法：

师友合作，自主研讨

教学流程：

教

学

流

程

一、组织教学

教师强调函数在中考中的地位，以引起学生的重视

二、知识巩固：

（一）我们学习每一种函数时，都是从几个方面进行探究的？

（二）检查作业情况（师友合作回答问题）

1、一次函数的定义，图象和性质分别是什么？

2、反比例函数的定义，图象，性质分别是什么？

3、二次函数的定义，图象，性质分别是什么？

三、函数的应用

学生先独立解决问题，然后师友合作解答疑难

师友互动，鼓励学生自主发现问题并寻

充分调动学生的积极性

领悟“数形结合”的思想，从“形”的角度观察、归纳函数的性质，从

“数”的角度解释函数图象的的增减性等特点.

关注学生在解决问题过程中表现出的差异，并注意学生的评价

设

计

意

图

函数及其应用教学设计

李冰峰

求帮助，积极发言，真正解决问题

板书设计

四.

课堂小结

谈谈你的收获

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：测试第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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