第1课 中国早期人类的代表——北京人ppt配套的板书设计及意图

第1课 中国早期人类的代表——北京人

【课标要求】

知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。

【学习目标】

1.知道祖国境内的远古居民代表，了解早期人类的生活状况。

2.通过观察北京人与现代人的头骨化石，说一说他们的区别，知道化石是生物进化的证据，理解人类的进化过程。

3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。

【学习重点】 北京人的特征

【学习难点】 对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。

【学习过程】

一、探知我国境内的早期人类代表

1.说出我国境内早期人类代表（包括古人类遗址、时间、地点、生活方式）。

1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。云南元谋人，距今约170万年，是我国境内已确认的最早的古人类。元谋人已经能够制造工具，知道使用火。

2. (1)直立行走，会制造工具

(2)猿——早期直立人——智人——现代人

2. 相关史事记载：人类由猿演化而来。距今300万年左右，猿学会了直立行走，并会制造工具，这就是早期直立人类。距今约30万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即智人。距今一万多年，智人过渡到现代人类。

二、北京人的发现

1. 认真阅读教材，简要陈述北京人发现的过程。

2.问题思考：阅读教材思考北京人的发现直接证据是什么，对我们研究早期人类有什么作用？

三、北京人的特征

(1)北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。

(2)会用火；会制造工具；群居，狩猎和采集植物果实为生。

(3)北京人的脑容量比现代人小；上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长；能够直立行走，身高比现代人略低。

【堂上训练】

1．（2014年·广东省珠海市）中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已确认的最早人类遗址，他们应该去

A．陕西蓝田 B．北京周口店

C．云南元谋 D．浙江河姆渡

2.（2013年·湖北省恩施州）“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是

A．他们是我国境内已知的最早的人类 B．他们依然保留着某些猿的特征

C．他们已懂得用火烧烤食物 D．他们能够制造和使用工具

3.（2015·广东茂名）“我来自元谋，你采自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去

A.北京市

B.陕西省

C.浙江省

D.云南省

4.（2015·广西桂林）在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是

A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物

5.（2015·贵州黔西南）假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市

A．北京市 B．陕西省 C．云南省 D．浙江省

【课后作业】

完成《南方新课堂》相关练习

【堂上训练参考答案】

1.C 2.A 3.A 4.D 5.C