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第二节多媒体技术名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：第二节多媒体技术名师教学设计1

正文

中国地图出版社·信息技术·选修2·多媒体技术应用·第一单元第二节

《多媒体技术》教学设计

洪志丰

【教学题目】

第一单元第二节

多媒体技术

【教学目标】

知识与技能

学习各种媒体的数字化表示和存储的一般知识；了解数据压缩的简单原理；初步认识多媒体技术的应用和发展进程。

过程与方法

能理解媒体信息数字化表示的方式与数字化的原理，能合理选择媒体信息数字化表示的形式；能简单介绍多媒体技术的现状与发展趋势。

情感态度与价值观

关注媒体信息数字化的科学原理和方法，从科学和发展的角度理解多媒体技术。

【学时安排】

本节教学计划安排3学时。

【教学组织】

采用教师讲解指导下的联系方式组织教学。

【教学环境】

硬件环境：网络教室，投影仪

软件环境：电子学习档案袋，典型多媒体作品，配套光盘。

【教学要点】

各种媒体的数字化表示方式和原理。

【教学过程】

教学环节

创设情境，导入新课

教师活动

展示一个多媒体作品（可选网页形式的，如配套光盘中的《京剧苑》），引导学生从构成作品媒体的角度观察多媒体包含哪些媒体，如何数字化表示

针对作品中的内容，列举出文字、图片、声音、视频、动画等媒体。引导学生察看网页的源代码，找出具体使用的媒体

学生活动

欣赏多媒体作品，关注具体的媒体种类和怎样进行数字化表示

调动在《信息技术基础》部分学习的网页代码的相关知识，按照教师的演示，记录具体的媒体种类

演示、讲解

说明多媒体这一综合性技术发展是近30年的事情，可以简单的归结为“硬件起步、软件跟上、综合应用”的过程。提供参考网站指导学生进行学习

按照具体的媒体类型进行演示和讲解数字化表示方式。

文本：从ASCII码表引入，讲解数字化表示，并引导扩展中文的区位码。

图形：可以从Word软件的剪贴画和辅助设计软件入手，介绍图形的数字化表示方式和特点。

图像：可以用画图软件对于彩色图片的色彩深度处理来揭示位图的原理和特点。

声音：以录音机软件的录制参数选择来解释数字音频的表示，讲解采样和量化的原理；可以选择同一首乐曲的音频文件和MIDI文件进行文件类型、大小和播放的对比，让学生感性认识MIDI音乐。

视频：讲解数字视频的原理，演示利用视频格式转换工具转换文件，并进行对比观察。解释数字视频压缩的必要性和压缩的简单原理。

动画：用资料演示介绍动画的形成原理和计算机动画的种类

多媒体技术的主要内容就在于各种媒体的数字化采集、处理和集成，后面索要学习的就是这一过程

演示、讲解、练习

依照教师的演示和讲解逐个媒体进行学习。

文本：认识和理解数字、英文字符等如何通过ASCII码的二进制数的对应表示，了解中文区位码的构成。

图形：记住图形的表示和特点。

图像：联系用画图软件对同一张真彩色的图片进行颜色深度的不同设置和图片的放大、缩小操作，以理解位图的特点。

声音：联系用录音机软件进行语音录音，将录制的朗诵文件存入电子学习档案袋，为第三单元的音像制作做准备，同时对数字音频进行了解。

视频：练习使用格式转换软件转换视频文件格式，了解各种格式的应用。

动画：按照教师演示做初步了解

小结

对课程学习的任务有一个具体的了解，明确学习目标

资料摘要

第二节多媒体技术名师教学设计1