语文园地二教学设计案例是什么类型的资料？

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语文园地二教学设计案例｜教案在线预览

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关键词：语文园地二教学设计案例

正文

语文园地二教学设计

教学目标：

1、学生自主探究识字加油站中各种职业名称，巩固识字，积累词汇。

2、通过字词句运用学会把喜欢的事物写得更具体，了解在不同的语言环境中，词语的不同意思。

3、通过观察，向大家描述一个好朋友，学习用语言表达他的外貌以及经常做的事情，学会写话。

4、通过对比展示，让学生掌握正确的书写姿势和握笔姿势。

5、积累关于乐于助人的名言警句，让学生养成乐于助人的好品质。

6、阅读《一株紫丁香》，体验阅读中的快乐，激发阅读的兴趣，养成爱阅读的好习惯。

教学重点：字词句的应用

教学难点：学会写话。

教学准备：多媒体课件

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、学生自主探究识字加油站中各种职业名称，巩固识字，积累词汇。

2、通过字词句运用学会把喜欢的事物写得更具体，了解在不同的语言环境中，词语的不同意思。

一、激起引入

1、世界上有千百种职业，各种职业有各种职业的职责。谁来说说爸爸妈妈的职业是什么？

2、学生交流

3、根据学生的交流汇报，教师相机板书：

厨师

工程师

魔术师

建筑师

理发师

演员

营业员

服务员

裁判员

饲养员

4、揭示主题：识字加油站

二、识字加油站

1、请学生借助拼音认识这些职业。

2、学生说说这些职业的人员都有些什么职责？都是做什么的？

3、发现这些职业有什么共同点？

4、了解都是XX师或XX员。

5、我还会找这种类型的其他职业。

如：教师

化妆师

设计师

糕点师

甜品师

公务员

接待员

技术员

话务员

6、你家里人有这些职业的人吗？说一说。

如：我爸爸是一名网球裁判员。

我妈妈是一名教师。

三、字词句运用

1、我会分析。

（1）田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

这句话把田野比作什么？写出了田野的什么特点？

(把田野比作绿毯，写出了田野的绿、平、软的特点) （2）天上的云

一团一团的

好像巨大的棉花糖

这句话把天上的云比作什么？写出了云的什么特点? (把云比作棉花糖，写出了云一朵朵、白、软的特点) 2、我也会接着写。

(1)大树

又粗又壮

就像……

(2)我会接着写。

(3)请学生汇报。

如：就像一根擎天柱。

3、我会写。

(1)给出本体，让孩子照着上面的方法说一说。

A小妹妹的脸蛋

B柳树的枝条

(2)孩子们自由说说。

(3)请同学汇报。

(4)师小结。

4、读句子，体会相同词语在不同的语言环境不同的意思。

(1)特别

十分、非常

不一般、与众不同

特地、特意

A这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

B难道它的味道很特别吗？

(2)说说这两个特别的意思有什么不同？怎么感觉到它的意思不同？

(3)引导学生通过读句子，联系句子的意思，理解词语的意思。

(4)经过

经历的过程

从某处过

A一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

B鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

(5)理解经过在不同的语言环境里的不同意思。

5、我会读句子，体会词语的不同意思。

出色

A杰出

B在结构、制作、设计或表现方式上高人一等的

(1)这是一匹出色的马。

(2)爸爸一番出色的举动，就让妹妹主动跑回了家。

四、师总结。

五、作业。

资料摘要

语文园地二教学设计案例

语文园地二教学设计案例

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：语文园地二教学设计案例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？