和大人一起读：小熊住山洞ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《小熊住山洞》教案设计学习目标:1、借助拼音,正确、流利地朗读童话故事。2、通过故事内容,理解小熊一家为什么不砍树,一直住在山洞里。教学重点:正确、流利地朗读童话故事。教学难点:结合故事内容,说一说小熊一家为什不砍树,一直住在山洞里。教学过程:一、课前交流:同学们,你们还记得《熊出没》里那两只可爱的

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：小熊住山洞

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2018-06-01 04:55:00

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学校：徐州市大学路实验学校

和大人一起读：小熊住山洞ppt课件教学实录

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《小熊住山洞》教案设计

学习目标:

1、借助拼音,正确、流利地朗读童话故事。

2、通过故事内容,理解小熊一家为什么不砍树,一直住在山洞里。

教学重点:

正确、流利地朗读童话故事。

教学难点:

结合故事内容,说一说小熊一家为什不砍树,一直住在山洞里。

教学过程:

一、课前交流:

同学们,你们还记得《熊出没》里那两只可爱的熊吗?它们的职责是什么? (保护森林)

过渡:今天老师要和同学们一起来读一个熊与树地故事。

二、揭题:小熊住山洞(板书课题,学生书空)

三、初读课文

师:范读课文

(出示)自读要求:1.借助拼音,读准字音,读通课文。

2.标出课文的小节号。

3.思考:课文主要讲了一个什么故事?

(一)生自由读课文,师巡视指导。

(二)指名读,师生共同纠正。

(三)指名说说主要讲了一件什么故事?(主要讲了小熊阻止爸爸砍树盖

新房子,结果他们一家就一直住在山洞里的故事)

板书:熊爸爸砍树盖房子小熊不让砍树

指名回答,相机进行评价。

过渡:小熊为什么不让熊爸爸砍树盖新房子呢?

四、品读课文

(一)同学们再读课文,用“”画出来小熊来到森林后看到了什么,听到了什么,所以才不让熊爸爸砍树盖房子。并把小熊对爸爸说的话认真地读一读,体会小熊说话的语气。

(二)

(三)小组交流讨论,指名回答

(四)引导学生看图结合课文内容说话:(瞧,谁来了!出示春天、夏天、秋天、冬天的四幅图片,引导说话。)

(季节),小熊和熊爸爸来到。小熊看到(听到) ,小熊对熊爸爸说:“”,就这样,小熊一家只好住在山洞里。

(五)引读(出示):

就这样,一年又一年,小熊一家没有砍树,一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家,给它们送来了好多鲜花和果实。

(板书:只好住在山洞里)

1.理解“感激”

2.动物们为什么感激小熊一家,你有什么想对小熊说的?

指名说说,师生共评。

(六)师小结:是呀,这是一只多么善良,可爱,又懂得爱护树木,保护森林的小熊呀!

(板书:保护森林,人人有责!)

(七)知识拓展

出示(配图:一棵树):一棵树就是一把伞,一般树冠能截留雨水的15%—40%,可保护地表免受雨水冲刷;一棵树就是一台抽水机,一棵中等大小的树,一年可从土壤中吸收水4000 公斤左右,并通过蒸发湿润空气;一棵树就是一个吸尘器,一棵中等大小的树能滞留大量粉尘,使降尘量减少 23%—55%,飘尘量也可减少37%—60%;一棵树就是一台制氧机,一棵中等大小的树,每小时可放出氧气1.8 公斤,白天生产的氧气可满足64 个人的需要;一棵树就是一台“吸毒”器,一棵树吸收的有毒气体有时达 10 多种,如松柏树、樟树、夹竹桃等都是“吸毒”的能手。

四、作业

阅读推荐:

1.《云雀的心愿》、《这儿真好》(简要介绍内容),感受植树造林的重要性。

2.搜集和树木有关的知识,同学间相互交流,增强保护森林的意识。

【板书设计】

小熊住山洞

熊爸爸小熊

砍树盖房子不让砍树

只好住在山洞里

保护森林,人人有责!

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：小熊住山洞ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：小熊住山洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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