12 坐井观天教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《坐井观天》教案二(8)吴红芳一、教学目标1.认识3个生字,会写8个字,理解“沿”“大话”“无边无际”几个词语的意思,有积累词句的兴趣。2.有感情地朗读对话,能分角色朗读课文3.读懂课文,理解寓意。二、教学难点:理解寓意,用学得的道理指导自己今后的学习、生活。三、教学过程:第一课时(一)故事导入,揭

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所属课文：12 坐井观天

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2018-05-25 16:55:00

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学校：黄梅县第三小学

12 坐井观天教学设计及说课稿

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正文

《坐井观天》教案

二(8)吴红芳

一、教学目标

1.认识3个生字,会写8个字,理解“沿”“大话”“无边无际”几个词语的意思,有积累词句的兴趣。

2.有感情地朗读对话,能分角色朗读课文

3.读懂课文,理解寓意。

二、教学难点:

理解寓意,用学得的道理指导自己今后的学习、生活。

三、教学过程:

第一课时

(一)故事导入,揭示课题。

(二)检查预习

课件出示十个词语,点读正音。

(三)读懂故事

1、带着问题读课文:

课文讲了谁和谁?它们是在哪里?他们在干什么?

2、解疑问题,引出课文第一段。掌握井沿的概念,深入理解“沿”。

3、品读第一次对话,初步理解“一百多里”有多远。

4、品读第二次对话,理解“大话”“无边无际”的意思。

5、品读第三次对话:

A.青蛙认为天只有井口那么大的理由是什么?品味青蛙的“笑”。

B. 做实验,让同学们把书卷成桶状看天花板,体会青蛙在井底看天时的感受。想一想:为什么青蛙认为天只有井口那么大,小鸟认为天无边无际呢?

(四)拓展延伸

你觉得青蛙要怎样做才不会错?假如他跳出来了,他会看到些什么?会对小鸟说些什么? (六)板书设计

13.坐井观天

青蛙不过井口那么大

天有多大

小鸟无边无际

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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