2 Tastes优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Tastes教材简析及学情分析:本单元主要是通过品尝使学生感知是什么食物,学生通过品尝猜物更能激起他们的学习兴趣进而练习口语表达能力教学目标:1.单词candy, ice-cream, lemon的掌握2.掌握句型How is it? Itˊs sweet/sour.重难点:单词及句型

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Tastes

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2018-05-28 13:41:00

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学校：榆树市环城乡福安中心小学

2 Tastes优秀公开课教案

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关键词：2 Tastes优秀公开课教案

正文

Unit 2 Tastes

教材简析及学情分析:本单元主要是通过品尝使学生感知是什么食物,学生通过品尝猜物更能激起他们的学习兴趣进而练习口语表达能力

教学目标:1.单词candy, ice-cream, lemon的掌握

2.掌握句型How is it? Itˊs sweet/sour.

重难点:单词及句型的掌握

教学资源:tape recorder card

教学方法:情境教学

教学过程:

StepⅠ Warm-up

1.Sing a song

(设计意图:营造轻松地学习气氛)

StepⅡPresentation

1.出示实物进行问答:

T:What is it?

S:Itˊs a/an...

引出新词:candy ice-cream lemon

Teaching the new words

板书课题:Unit2 Tastes

(设计意图:由实物引出单词,不仅复习了句型也引起了学生的学习兴趣)

2.教师拿出糖果学生品尝

T:How is it?引导学生用汉语回答

T:Itˊs sweet.拿出柠檬引出句子Itˊs sour.

(设计意图:通过亲自品尝使学生对句型掌握更熟练,记忆更深刻)

3.pairwork 进行问答练习

A: What is it?

B: It’s(a/an)….

A: Taste it .

How is it?

B: It’s ….

(通过对话进行练习,来巩固本节课重点句型。)

4. Play a game

先让学生闭上眼睛,然后品尝食物来猜测是什么,本环节既复习了本节课的重点句型,同时也激发学生学习的兴趣。

StepⅢ:Consolidation

Homework:巩固新单词,同时读练句型。

Blackboard : Unit 2 Tastes

What is it? ---It’s (a/an)…

How is it? ---It’s sweet/sour.

关于本教案的常见问题

Q：2 Tastes优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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