资料摘要
小狮子教材分析:《小狮子》是北师大版小学语文第三册的一篇童话故事,讲述了一只懒惰的小狮子的转变,教育学生懂得自立的重要性,从小不依赖父母,自己的事自己做。教学目标:1.认识狮、懒、凭、享、难、依、赖、辈、须、扑、咬11个生字,练习用学过的识字方法认识生字。会认会写晒、功、抬、何、必、原、饭、劝8个生
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- 所属课文:②小狮子
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- 2018-05-23 14:02:00
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- 学校:临渭区崇凝镇段村小学
②小狮子课时教案
未知
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关键词:②小狮子课时教案
正文
小狮子
教材分析:
《小狮子》是北师大版小学语文第三册的一篇童话故事,讲述了一只懒惰的小狮子的转变,教育学生懂得自立的重要性,从小不依赖父母,自己的事自己做。
教学目标:
1.认识狮、懒、凭、享、难、依、赖、辈、须、扑、咬11个生字,练习用学过的识字方法认识生字。会认会写晒、功、抬、何、必、原、饭、劝8个生字并能认真填写部首表,注重积累。
2.采取自读、指名读、泛读读等形式来指导学生正确流利、有感情地朗读课文,从中理解课文内容,讨论学习懂得要从小学习本领,学会自立。
教学重难点:
1.认识16个生字及词语.
2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要学会自立.
3.在现实生活中做一个不依赖别人、自己的事自己做的人资源利用:
狮子图片字词卡
整体设计:
本节课采用我校的“四读模式”进行教学。分“导入课题”“一读,初读课文,认识生字”“二读,导读理解,精读感悟”“三读,诵读欣赏”“四读,拓展练习”“布置作业”六大板块进行教学。
教学课时:
两课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1.初读课文,了解课文大意。
2.认识本课生字和词语,规范的书写生字。
一、谈话导入
1.小朋友,你们知道动物中谁森林之王吗?它为什么能被封为森林之王呢?(板书课题:小狮子)
2.初读课文,随文识字
学生自由的读读课文,画出不认识的字。
学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字。
3.学生汇报:通过自学,你认识了什么子?你是用什么方法来认识的?
学生认读词语:狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头(指名认读——学生领读——齐读)
4.在练习本上抄写生字词语两遍。
二、一读,读通
1.教师范读课文,学生认真听,并标明自然段。
2.学生自读课文,说一说课文讲了什么?
3.小组比赛读课文,请学生当评委。
4.课堂评价
﹙1﹚两人一组拿生字卡片,相互测试。
﹙2﹚练写田字格的生字。
三、作业
语文天地第二题
板书设计:
小狮子
怎功必须原苦阳
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-23 14:02:00
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关于本教案的常见问题
Q:②小狮子课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《②小狮子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。