5.认识人民币（通用）教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

第四课时简单的计算(二)教学目标1.初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2.培养学生之间的合作精神。教学重难点初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。教具准备例7教学挂图教学过程一、复习旧知口算1元8角=()角12角=()元()角1元3角=()角15角=(

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.认识人民币（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

770

下载次数

更新时间

2021-02-19 17:32:32

来源学校

学校：庆城县玄马镇贾桥小学

5.认识人民币（通用）教学设计(第一课时)

未知

2021-02-19 17:32:32

770

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.认识人民币（通用）教学设计(第一课时)

正文

第四课时简单的计算(二)

教学目标

1.初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。

2.培养学生之间的合作精神。

教学重难点

初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。

教具准备

例7教学挂图

教学过程

一、复习旧知

口算

1元8角=()角

12角=()元()角

1元3角=()角

15角=()元()角

二、互动新授

教学例7

出示例7主题图。

用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?

仔细观察,你能从图中得到什么数学信息?

观察,汇报。

“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元,既不能比13元少,也不能比13元多。

那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢?

讨论,交流,汇报。

组织看书中方案。

引导比较哪种更好。

一共找出几种?

5+8=13 6+7=13

三、巩固梳理,拓展应用完成课本第58页做一做

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.认识人民币（通用）教学设计(第一课时)