七、好仁不好学，其蔽也愚多媒体教学设计及其点评

《好仁不好学，其蔽也愚》教学设计

【教学目标】

1．了解孔子涉及学习的思想

2．引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考

【教学重点】

1.引导学生掌握孔子所说的“学”的基本内涵

2.通过了解孔子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴，强调“孝”的现实意义。

3.思考分析社会新近发生的关于“孝”的热点事件。

【教学方法】

1．激发和培养学习兴趣

（1）努力展示孔子思想的高度、深度及其现代价值。（2）努力挖掘语料在写作方面可以赏鉴的那些要素。（3）尽量联系学生的现实人生问题。

2. 引导、讨论、点拨

【课时安排】第

2课时

一、导语：

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。我们曾经学过荀子的《劝学》，荀子认为学不可以已，学习可以提高自己，改变自己，弥补自身的不足。那么作为中国古代最伟大的教育家孔子，他对学这个问题又有什么看法呢？今天我们来继续学习第七课《好仁不好学，其蔽也愚》。

二、阅读1~4则并思考：

孔子认为人为什么要学习？

1、

智力差异2、充实自我3、完善自我

三、阅读5、10、11则

在孔子看来“学”

的具体内容有哪些？（学什么？）

孔子所说的“学”

与我们今天通常所理解的“学”是否一样？二者有什么区别？对我们有什么启发？

答：孔子所说的“好学”主要是从人格修养、道德实践的意义上说的，跟现在通常所理解的喜欢学习知识或技能不同。从一般意义上说，“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚”是值得肯定的六种德行。需要注意的是，孔子认为好学就可以防止这些弊端。这意味着他所说的学，主要是一种道德修养，其基本内容是学礼、修身。

21世纪学习观

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学会做人——立身之本

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学会学习——成才之要

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学会生存——立足之策

百善孝为先

欣赏MTV《父子》

你养我长大，我陪你变老。

现实生活中不孝顺父母的事件：

1

长春男子在火车站打老爹被众人群殴的视频在网络上传播。

事件经过：在长春九台火车站，一男子对老父脏口不断，上手打，上脚踢，老父抱头坐在那，无力还手。两名穿貂的大姐上前劝阻，却遭男子推搡和谩骂。“你冲我喊啥，惯得你，拿着，你打老人还有理啊！”穿貂女子把包递给了身边的人，挥拳开揍。

该男子一边骂一边还手，彻底引起了围观人的众怒，将其围殴。

据悉，被打老人患有老年痴呆，几天前老人走失，九台救助站收留了他。儿子赶到九台准备接老人回家，结果刚买完票，老人又走丢了。当在九台火车站候车室找到了老人时，已经错过了坐车时间，男子的情绪比较激动，就打了他。

事后，民警在调查中，咨询老人是否要告儿子时，老人却说：“他是我儿子，我不能告他。”养大一个孩子多不容易啊，扶着你学走路，教你学说话，供着你上大学，支持你娶妻生子……其实被你打骂，也能说了句：“他是我儿子，我不能告他。”

女子当街扇母亲耳光遭路人踹倒

围观群众：活该，打得好！

宣汉一女子当街扇母亲耳光

路人看不下去当街踹倒（来源：original）

近日，在四川宣汉下城壕街上，一女子与自己母亲发生争执，并当

街扇其母亲一耳光。

都说女儿就是妈妈的贴身小棉袄，但是近日，四川宣汉大街上发生一幕让人心痛的画面，一名打扮时髦的年轻女子竟然当街扇母亲耳光。

女子动手的一幕被一名围观的群众拍了下来，视频中女子先是和母亲发生争执后扇了母亲一耳光，周围围观的群众上前劝阻也差点挨了耳光！即使是这样，挨了耳光的母亲仍然维护着自己女儿。此时，也许女子感到母亲丢自己脸了，上前对母亲又是一巴掌。此时经过的一名男子实在看不下去，上前一脚将其踹倒，周围围观的群众纷纷大喊：活该，打得好！

事情发生后，有的网友为男子叫好，认为他做的好，太解气了！也有网友称：男子太鲁莽了，恐怕回家后女子会打母亲打的更狠！

对这样的事件你有什么看法呢？

（思考、发言）

作业：就上述事件，自选角度，写一篇800字作文。

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