lesson 1优质课教案整理

Uni5 I'm Skating教学反思及再次设计

龙津小学

陈锐娟

课题

Uni5 I'm Skating

教

学

目

标

课型

新授课

课时

6课时

1.Language knowledge语言知识：

（1）fly-flying,skate-skating,skip-skipping,ride-riding,drink-drinking,swim-swimming, sing-singing,chase-chasing,coke,sun （2）掌握句型：What are you doing? I'm riding a bike.

Are you swimming? Yes,I am./ No, I'm not.

2.Language skill语言技能：（1）能简单谈论正在进行的动作

(2) 能理解本单元的歌曲、小诗和故事，并能表演，故事能看懂听懂，有能力的学生能补充故事

教

学

重

1、

点

2、

难

点

环

境

教

育

渗

透

点

堂

词汇，句型，小诗和歌曲的学习

连贯说话，能谈论正在进行的动作

上

2、小组、同位练习

练

3、做活动手册

习

板

1、听读课文

课

外

练

习

1．听录音演唱歌曲

2．听录音读小诗

3．听录音表演故事

书

设

计

Unit 5 I'm Skating I'm flying a kite. I'm riding a bike. I'm skating. I'm skipping rope. I'm drinking Coke.

教

学

第一课时

Let＇s Learn I.Warming up：读小诗歌

II.Presentation 1、学习I'm +Ving 句型

1）老师做动作问学生What am I doing ?学生猜测，老师就说：Yes, I'm...

2）老师说句型，学生做动作

3）做动作给同桌看，并说I'm...

2.总结句子的共同点

3.观看金太阳，跟读Let＇s Learn内容。

4.同桌读——分角色——表演

Ⅲ、Development 1）游戏：找朋友

2）做活动手册

.Ⅳ、

Homework 第二课时

Let＇s Sing 过

一、

Warming-up:

1).读小诗

2）根据活动手册

P24的图，进行同桌对话

二、Presentation：

1、看金太阳，听歌曲

程

2.、听歌配动作

3、学唱歌曲

4学生两人小组玩游戏，一个做动作，另一个用唱歌形式问正在干什么

三、Development 1、找朋友

2.小组合作

四、Summary：小结本课的学习内容

五、Homework

第三课时Let＇s Talk 一、. Warm up 1.演唱歌曲

2、说本单元的小诗

3、游戏

二、Presentation：

1、学生看金太阳

2.、看故事回答问题

3.、两人小组模仿各幅图

4、学生看课件跟说对话——分角色——表演

三、Development：做活动手册

四．Summary：

小结今天所学的内容

五．Homework

第四课时Let＇s chant 一、复习热身：

1．演唱歌曲

2、做活动手册

3.Free Talk 二、呈现与操练：

1.用简笔画或图片引出小诗的第一部分

2.仿照小诗的第一部分学生尝试自己编出第二部分

3.全班同学看金太阳跟说小诗——小组读——分角色——表演

三、巩固发展：卡片游戏

四、小结：

小结今天所需内容

五、布置作业

第五课时Story Time 一、复习热身：Chant 二、呈现与操练; 1.引入故事：Guessing games：an eagle

2.逐幅呈现故事图片

3、学生跟读故事—小组读—分角色—表演

三、Summary

四、Homework 第六课时

Project 一、复习热身：唱本单元歌曲

二、练习巩固：

1.看活动手册P22图，进行问答练习

2.做活动手册

3.看剧本，做导演

三、发展运用

1.完成project 的内容

2.学生仿照project在小组里互相介绍自己在做什么

四、小结：小结本课复习的内容

五、布置作业

教

学

反思

重视学生的兴趣培养，从课件和教学设计、工具看出准备充分，游戏的运用有效果。有自我的思考。时间分配上可以再进一步优化，入门的阅读不教读，让学生自己认读。继续坚持spp的教学。