交通警察第二课时教案.pdf

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关键词：交通警察第二课时教案

正文

教学内容

1、唱歌《交通警察》

听赏《马路上的车》教学目标

1、能够用平稳的行进速度和坚定有力的声音演唱《交通警察》,能够边唱边做律动。

2、听赏《马路上的车》,感受歌曲欢快热烈的情绪,初步认识领唱、齐唱的演唱形式。能够边听赏边跟唱齐唱部分。教学过程

1、教师可用设问形式直切教学主题。如:同学们谁知道交通警察叔叔是怎样指挥交通的?谁能模仿指挥交通的动作?学生简单回答并模仿指挥交通的动作。2、初听歌曲《交通警察》,感受歌曲的基本情绪和节拍特点。

3、复听歌曲。让学生伴随音乐踏步、行进或指挥交通手势,也可以让学生自己设计动作。

4、教师范唱,学生可自选打击乐器或击掌为教师伴奏。

5、学生跟琴或伴奏带演唱,教师要从歌曲的节奏、音符的时值和演唱的声音等方面进行辅导。

6、导入第二部分听赏歌曲《马路上的车》

初听前,教师可提问学生都见过哪些类型的汽车。学生简单回答。

教师让学生带着“歌中都唱到了哪些汽车?”的设问进行听赏。 7、教师可以让学生边听赏边跟唱歌曲齐唱部分,培养学生对音乐的感受和反应能力。

8、为巩固教学,可让学生分小组边听赏,边跟唱,边表演。 9、小结。

教学反思:在歌曲《红绿灯》的教学中我根据歌词特点创编谜语,用以引导学生,让学生从歌曲中寻找答案,学生的兴趣一下就被调动起来,听的也很认真。在教休止符的时候我带领着孩子通过拍手、拍肩的小游戏进行教学,受到好的效果,避免了直接理论上的说教。听赏乐曲时我先让学生说说他们所知道和认识的汽车,增强趣味性,感受歌曲鲜活生动的音乐形象。从而让学生初步了解了歌曲的演唱形式,感受领唱、齐唱所产生的艺术效果。

交通警察第二课时教案

交通警察第二课时教案

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