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Unit 6 Meet my family C Story time 教学设计教学目标：1.能用本单元内容介绍自己的家庭成员并描述人物特征。2.了解C部分的故事内容。教学重点：熟练掌握本单元重点单词，通过学故事培养学英语的兴趣。教学难点：运用所学英语介绍并描述人物。教学方法：情景教学法教学准备：课件
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- 2018-04-25 09:03:00
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C教案设计
未知
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关键词：C教案设计
正文
Unit 6 Meet my family
C Story time 教学设计
教学目标：1.能用本单元内容介绍自己的家庭成员并描述人物特征。
2.了解C部分的故事内容。
教学重点：熟练掌握本单元重点单词，通过学故事培养学英语的兴趣。
教学难点：运用所学英语介绍并描述人物。
教学方法：情景教学法
教学准备：课件
教学过程：
一．
Warming up 1.
头脑风暴
2.
Ask and answer How many people are there in your family? Who are they? What’s your father? Is he/she a teacher/nurse/doctor……? 二. Presentation 1.Finish the dialogue. 2.观看小视频，完成下列问题
What's Zip's father's job？
What's Zip's uncle's job？
Is Zip's grandpa a teacher？
3.
Listen and find the new words. 4.
Read and act the story time. 5.
讨论Zip的未来，引出What are you going to be ?让学生补充句子。
三.Practice 演讲比赛-I love my family Hello, everyone. I am chen Jie. Come and meet my family! My family has three people. My father, my mother and me. My father is a farmer. He is strong. He likes music! My mother is doctor. She has long hair. I’m student. I’m short. I like computer game. I love my family. 四.Homework 1、Act out the story with your partners. 2、Retell the story to your parents. 3、Dream about the future.
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关于本教案的常见问题
Q：C教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。