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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计教学目标:1、在初步观察、了解自己身边有着许多为我们生活提供服务的不同行业的劳动者的基础上,通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。2、在活动的基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神,从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

教学目标:

1、在初步观察、了解自己身边有着许多为我们生活提供服务的不同行业的劳动者的基础上,通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。

2、在活动的基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神,从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

教学重点:

通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点:

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教具准备:

多媒体课件。

课前准备:

1引导学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

2鼓励学生到周边的一些行业进行体验。

教学设计:

导入:创设情境,寻找身边默默奉献的人

1、引发学生回顾生活中都有哪些为我们服务的人?

2、想象:假如没有了这些不同行业的人们为我们提供帮助,生活会是怎样的? 3、过渡、导入主题:

阿姨、叔叔为了人们的幸福生活,都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声:“阿姨、叔叔辛苦了!”(揭示课题) 活动一:感知劳动者的苦与乐

1、说说身边的劳动者。(结合教材) (1)教师谈话。

阿姨、叔叔们是怎样为我们服务的呢?课件展示书上44页图例,学生看一看,想一想,说一说。

(2)学生自由交流,最后集中反馈。

(3)教师小结:

2、了解徐虎的先进事迹:

活动二:小记者行动

采访劳动者

(1)教师过渡、引入:

我们能够在社区方便、愉快地生活,离不开那些为我们服务的人们。同学们课前通过各种形式去调查访问,进一步了解了身边的阿姨、叔叔们每天是怎样工作的,也看到了他们劳动中的苦与乐。

(2)课件展示:采访要求:教师的建议

(3)小组交流商讨:

(4)汇报反馈:

(5)完成表格“我们调查后的感想”:

活动三: 感激劳动者

1、

2、

写下劳动者的名字或职业:

道一声“谢谢您,辛苦啦!”。

过渡:无论倣什么,都得付出一定的辛劳,各行各业的阿姨、叔叔为了我们的生活,长年累月的这样工作着,他们多么辛苦!面对这些默默无闻的劳动者,我们能为他们做些什么呢? 3、学生畅所欲言,说说自己的打算。

总结:

老师相信在今后的生活中,你们一定会理解、尊重每一位劳动者,用自己的实际行动来表达对他们的敬意!

板书:

辛苦

阿姨叔叔辛苦了

敬意

尊重

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