Recycle 2课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第一课时一、教学目标1.复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。2.能够听懂、理解Mike’s summer camp中的对话，并能完成相应的练习。3.了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。二、教学重点、难点1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

673

下载次数

更新时间

2021-02-10 15:32:31

来源学校

学校：东莞市东坑丽晶小学

Recycle 2课件配套优秀公开课教案设计

未知

2021-02-10 15:32:31

673

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2课件配套优秀公开课教案设计

正文

Recycle 2

第一课时

一、教学目标

1.复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。

2.能够听懂、理解Mike’s summer camp中的对话，并能完成相应的练习。

3.了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。

二、教学重点、难点

1.重点：复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型。

2.难点：相关句型的灵活运用。

三、教学步骤

1．

热身

教师放Unit6 歌曲School days.的录音，学生跟唱。

2．复习句型

（1）做“按我说的做”游戏：教师发指令，如：swing，并故意做一个与指令不符的动作，学生要按照指令做动作，如受教师动作的误导做错动作，就要被淘汰出局。

（2）做“找卡片”活动：学生两人一组，把第四、五单元A、B Let’s learn 部分的短语卡片正面朝上放在课桌上。教师说一个短语，学生快速找到该卡片并读出卡片上的单词或短语。

（3）做“纠错”游戏：教师出示一张短语卡片，故意说一个与卡片内容不符的句子，学生说出与卡片内容相符的句子。

3．新课呈现

Mike’s summer camp

（1）教师向学生展示本部分的挂图，学生看对话。

（2）学生自己读短文，并完成连线活动。

（3）同桌之间核对答案。

（4）教师带领学生阅读短文，就学生不理解的地方做必要解释，同时核对答案。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2课件配套优秀公开课教案设计