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牛津英语(三年级起点)3B 教学设计Module 1 Unit 1 Colours 德惠市米沙子镇希望小学 张亚娜教学内容:本单元的主题为颜色。在第三课时Let's act中主要学习What colour is it ? It's...及let's mix....,通过创设真实情境,让学生在不
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1 Coloursppt配套的教学设计方案
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关键词:1 Coloursppt配套的教学设计方案
正文
牛津英语(三年级起点)3B 教学设计
Module 1 Unit 1 Colours 德惠市米沙子镇希望小学 张亚娜
教学内容:
本单元的主题为颜色。在第三课时Let's act中主要学习What colour is it ? It's...及let's mix....,通过创设真实情境,让学生在不知不觉中掌握重点教授句型.通过实际动手操作吸引学生注意力,调动学生积极性;利用小组合作进行操练,锻炼学生的口语能力,巩固复习了颜色类单词及重点句型,使学习富有趣味性。
课 时 Period 3 教学目标 1 Say and act, 2 Colour and write, 3 Sing a song 教学重难点
1进一步学习和运用句型 What colour is it ?It’s…及let's mix.... 2 完成Colour and write 教学过程
Step1 Pre-task preparations 1、带领学生唱The rainbow,复习颜色单词。
2、出示 The rainbow 的图片,指着rainbow 中颜色提问:What colour is it ?引导学生回答:It's…
,
并引出单词violet ,
和purple,带领学生朗读,学生跟读几遍后,做单词快速反应练习。
Step2 While-task procedures 1、播放幻灯,分别出示黄、蓝颜色,向学生提问What colour is it?及回答It's…
。教师利用幻灯混合颜色,引出let's mix.... 2、句型操练,播放幻灯调色板,让学生有效练习句型。
3、然后播放 Say and act 的对话,让学生边听边跟读。
4、示范朗读 Say and act 的对话,学生跟读几遍后,小组合作表演对话,邀请几对学生上来表演。
5、Look and try:小实验。把学生分成四人一组,拿出事先准备好的调色板和各种颜料,分组做颜色实验,教师可以先示范。
然后让学生完成 Colour and white,填写单词。
Step3 Post-task activities 1、小组比赛:将刚才小组实验的结果演示给大家看,边做边说,看哪组颜色调得好,说出的正确句子多,鼓励学生大胆运用以前所学的句型。
2、画一画,演一演:和小组成员介绍自己所画的图画,并在组内进行提问回答
Step 4 知识拓展
观看短片《Skittles》,拓展学生对于色彩色了解,提高学生的审美能力,展示生活中的色彩,让学生体会:We love colours.Our life is colourful.
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关于本教案的常见问题
Q:1 Coloursppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 Colours》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。