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《大海》教学设计 柯艳华教材分析：《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表现。教学目
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歌曲《大海》ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：歌曲《大海》ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《大海》教学设计
柯艳华
教材分析：
《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表现。
教学目标：
1、学会歌曲，并能基本掌握力度“f”，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2、通过歌曲对比，让学生领悟不同歌曲的情感处理。
3、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。
教学重难点：
1、力度“f”，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2、引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》。
课前准备：多媒体电脑
教学过程：
一、导入
、画海（播放大海伴奏音乐，学生聆听）
导入：听音乐，边观察老师画的是什么？（海浪、太阳、船……）
、请生分享自己心目中的大海. 3、介绍名画《海滨的鱼船》
二、看海
、欣赏大海的美景并启发学生说说大海的景色？
、欣赏赞美大海的诗。
三、学唱歌曲《大海》
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1、出示课题《大海》
2、初听歌曲。
3、朗读歌词。
4、学习节奏“3／4拍
××
×
××
︱×× ×
×︱
太阳
月
亮也 睡在 里
边
5、再听歌曲，学生小声跟唱。
7、师教唱歌曲。
8、为歌曲加上力度记号。
9、有感情地演唱歌曲。
10、师生用身体的律动感受歌曲。
四、小结:
这节课我们通过学唱歌曲《大海》，充分感受到大海的美，希望同学们要珍惜、保护我们的大海，爱护大自然。
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《大海》ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《大海》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。