歌曲《勇敢的鄂伦春》优质课教案整理

二年级音乐《勇敢的鄂伦春》教学设计

遂城第六小学

林日珍

教学目标

1.学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。在唱会歌曲后，能较好地使用强、弱、渐强、渐弱等力度记号表现歌曲，并在老师的指导下了解这些音乐要素在这首歌曲中的作用。

2.能随着音乐一边歌唱一边舞蹈。

3.学完此课后，学生能打出“do,re,mi,sol,la……”音的手号并唱出它们的相对音高。

教学重难点

能用歌声表达歌曲的音乐形象。

课时安排

1课时

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐拍手《爱我中华》

2、师生问好:上课，同学们好！最近有很多开心的事情，昨天我们学校在湛江森林公园开展了综合实践活动

二、导入新课: 1. 老师发现，今天同学们的心情都特别的高兴，老师想考考同学们，如果同学们能顺利过关的话，老师就带领同学们去参观一个非常美丽的地方，你们有信心吗？

2.学习渐强和渐弱力度记号

(1).你们准备好了吗？请仔细听

老师用双响桐敲出:踢跶

踢跶

踢跶

踢哒的节奏。(提问:这像是谁的声音呢？马) (2).学习渐强的节奏

请同学们再听，接下来，老师敲出来的节奏，力度上有什么变化？声音从小到大，这叫渐强记号。同学们能用你的双手模仿一下吗？

(3)学习渐弱记号

最后一个问题，请听，这声音又有什么不同呢？从大到小，这叫做渐弱记号，你们能用你的小手拍出来吗？(恭喜同学们顺利过关，表杨一下自己，棒棒棒！我最棒！

三、导人新课

(1).小马已经在等我们了，我们一起出发吧！展示图片

(2).介绍

这是我们国家的兴安岭，兴安岭有大兴安岭和小兴安岭，位于黑龙江省和内蒙古自治区，是一片非常美丽的原始大森林。

你们猜猜，森林里有什么？(请举手)，对，森林里有许多珍稀的保护动物。

森林里的植物和动物资源都非常的丰富。森林里呀还生活着一个非常勇敢的，能歌善舞的少数民族鄂伦春族。那我们为什么说是勇敢鄂伦春呢？你们看，这是冬天的兴安岭，天气特别的寒冷。但鄂伦春族的人们不怕困难，日夜巡逻，保护森林。你们看，鄂伦春族的小朋

友已经唱起歌迎接我们来了。

四.新课教学

(一)1.听范唱，学歌词

2.这么好听的歌曲，我们也来学学吧！请同学们打着节奏跟老师念一遍歌词

3.同学们能不能随伴奏音乐把歌词完整地背下来呢？试试看

(二)学唱歌曲

1.我们一起轻声地学唱一遍歌词，老师看看哪位同学学得最快！

2.同学们学得真认真。有没有哪位同学会唱哪句了，你最喜欢唱哪句呢？

3.你唱得真好，老师请你来当一下小老师，带领大家唱唱好吗？

4.老师唱前半句，学生唱后半句，然后再互换。

5.下面，请同学们完整地唱一遍

6.请听老师完整地唱一遍，和你们唱的有什么不同。处理感情和强弱记号

7.老师唱的有哪里不同呢？那你们会吗？好，咱们试试看

8.同学们，我们国家有这么美丽的兴岭，你们自豪吗？高兴吗？那请同学们带着自豪高兴的心情再唱一遍，好吗？

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

师:大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦～同桌之间背歌词～一会儿要进行男、女生的歌唱比赛。

1.同桌之间背歌词练唱

2.男、女生分别演唱，老师评价。

三.创编

四.总结，思想教育

今天我们学习的这首歌曲叫什么名字呢？现在，谁能说说，这节课，你有什么收获，学到了什么呢？鄂伦春是非常勇敢，不怕困难，甘于奉献，非常有责任心的一个少数民族。以后，我们要努力学***了用知识来捍卫我们的祖国。