3 翩翩雌与雄板书设计

翩翩雌与雄

曾家岩小学

蔡燕

一、科学概念

鸡蛋的结构特点为新生命发育生长提供条件。

二、过程与方法

观察鸡蛋的结构特点，推测鸡蛋各部分在新生命发育过程中的作用，

练习观察方法、观察顺序，能科学、准确地表达。

再通过科学材料（视频）验证推测。

三、情感、态度、价值观

乐于探究动物繁殖的奥秘，对生命的诞生有奇妙的感觉。

【教学重难点】

重点：鸡蛋的结构及其对生命的意义

难点：观察发现蛋黄上的胚胎，并逐步形成胚胎能发育成小鸡的认识

一、视频导入

1、看布偶，今年是鸡年，（PPT），先祝大家鸡年鸡祥如意，生机勃勃，抓住机会，鸡极进取。在鸡年一只可爱的小鸡诞生了，看视频，你会有哪些发现？

2、关于从鸡蛋里孵化出小鸡，你还知道些什么？

3、鸡蛋的结构是怎样的？

二、观察外部

1.

鸡蛋为什么能够孵化出新生命呢？里面有哪些生命奥秘？让我们一起来观察鸡蛋。贴板书。

2.

观察鸡蛋，该用什么顺序？

3.

同桌两人一组观察外壳，看看蛋壳有什么特点，这些特点为新生命提供了什么作用？汇报：师画

三、15′观察鸡蛋内部。

1、 3′接下来打开鸡蛋观察里面的构造，但是解剖的方式跟打鸡蛋的可不一样哟，师先镜面示范，

1

1）左手拿稳鸡蛋，钝端朝上，右手用镊子的把手在钝端上轻轻敲击多个点，敲出裂纹; 2）用镊子尖轻轻地把裂开的蛋壳剥开，放进培养皿里。

3）用这样的方法，从外到内一层一层打开鸡蛋，同桌一起操作、交流：发现了什么？它有什么特点？能为新生命提供什么？

4）把看到的物体画在笔记本上。

2、请你们照刚才的方法打开鸡蛋，观察内部。

3、汇报，发现了什么，有何特点，为新生命提供了什么？师、生补充画图。他生补充。

（一）膜、气室

1)

有膜

2)

气室

（二）系带：

（三)蛋黄、蛋清

A蛋黄

B蛋白

C胚

（四)胚：

1、刚才的推测正确吗？通过这段视频，你看到了什么？知道了什么？

1）看到：受精后的蛋才能孵化出小鸡

2）图上补胚胎（同心圆状）：这是能孵化出小鸡的部分，其它结构都是为新生命提供营养和保护的。

3）其它部份都为了保护小小的胚胎，胚胎在大家的呵护下形成了新生命，真神奇。

8、有何感受？

四、卵生

1、还有哪些动物也是像鸡这样产卵繁殖后代的呢？

2、它们的卵有不同的大小、颜色，但是内部结构都是相似的。像它们这样，产出受精卵，在母体外独立发育的过程叫卵生，

3、今天，我们通过解剖一枚小小的鸡蛋，了解卵和卵生动物，知道其中的胚发育成了新生命，而其他各个部分为胚提供了营养或者保护作用，感受到了生命的神奇。课外大家还可以在生活中继续观察动物的卵，探索生命的奥秘。

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