C优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My day story time教学设计教学目标: 1. 学生能够掌握故事大意，能通过阅读复述故事大意。 2.通过呈现zoom和zip的对话展示Zip一周的事情的故事，教师创设情景以小组为单位进行对话练习。 3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 09:38:00

来源学校

学校：怀仁县王坪煤电公司第二小学

C优秀教学设计

未知

2018-04-29 09:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教学设计

正文

Unit 1 My day story time教学设计

教学目标: 1. 学生能够掌握故事大意，能通过阅读复述故事大意。 2.通过呈现zoom和zip的对话展示Zip一周的事情的故事，教师创设情景以小组为单位进行对话练习。 3. 提高学生的英语阅读能力和英语学习兴趣。

教学重难点：能够掌握故事大意和复述故事大意。

教学过程：一、热身／预习（Warm-up／Review）

教师播放一周计划的视频引起本课教学。设计意图：热身环节，通过提问What do you do on the weekend?学生回答自己干了什么从而引出Zip干了什么的问题。二、新知呈现（Presentation） 1.对学生进行提问Do you like story? 2.教师通过回答I like story too.以讲故事的形式引出本次story time的教学。在教学的过程中对生词进行普及。 3. 学生跟读录音初读故事 4.再读故事回答问题了解故事大意。 5.复述故事大意

三、趣味练习（Practice） 1.以小组为单位对故事进行模仿。（每组提前准备教具头饰） 2.show time 每组同学根据自己所做的道具进行故事的演出，教师评出最好小组进行奖励。

四、Consolidation 教师总结本节课的情感，学生自己总结本节课的收获。

五、作业布置(Homework) 根据故事的大意续写故事。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教学设计